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	有本地全文	19篇
	有全文链接	5篇

出版年度

	2020	3篇
	2018	4篇
	2017	2篇
	2016	1篇
	2014	2篇

	2013	5篇
	2012	2篇
	2011	3篇
	2010	1篇
	2005	1篇

作者

	Thomas Cochrane	24篇
	Vickel Narayan	10篇
	Claudio Aguayo	4篇
	Helen Keegan	4篇
	Averill Gordon	3篇

	Catherine Cronin	3篇
	Ilona Buchem	2篇
	Laurent Antonczak	2篇
	Mar Camacho	2篇
	Roger Bateman	2篇
	Stephen Aiello	2篇
	Stuart Cook	2篇
	Alberto Cuevas	1篇
	Chris Eames	1篇
	Cristobal Dañobeitia	1篇
	David Rhodes	1篇
	Fiona Smart	1篇
	Helen Farley	1篇
	James Birt	1篇
	Linda Corrin	1篇
	Norm Wilkinson	1篇
	Petrea Redmond	1篇
	Todd Stretton	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Research in Learning Technology	17篇
	Australasian Journal of Educational Technology	5篇
	Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning	1篇
	Waikato Journal of Education	1篇

学科主题

	计算机的应用	17篇
	高等教育	17篇
	图书馆学	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

24篇

国别/地区

	英国	17篇
	新西兰	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Thomas Cochrane")))) )) ) )"

共 24 条记录

排序：全选导出：

1.Riding the wave of BYOD: developing a framework for creative pedagogies

作　　者：Thomas Cochrane ;Laurent Antonczak ;Helen Keegan 等

出　　处：Research in Learning Technology. 2014 ;22(0).doi:10.3402/rlt.v22.24637

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032510

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2.Interactive QuickTime: Developing and Evaluating Multimedia Learning Objects to Enhance Both Face-To-Face and Distance E-Learning Environments

作　　者：Thomas Cochrane

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2005 ;1:033-054.doi:10.28945/409

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102580016

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3.A Framework for Mixed Reality Free-Choice, Self-Determined Learning

作　　者：Claudio Aguayo ;Chris Eames ;Thomas Cochrane

出　　处：Research in Learning Technology. 2020 ;28:1-19.doi:10.25304/rlt.v28.2347

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：249453806

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4.MESH360: a framework for designing MMR-enhanced clinical simulations

作　　者：Thomas Cochrane ;Stephen Aiello ;Stuart Cook 等

出　　处：Research in Learning Technology. 2020 ;28:1-22.doi:10.25304/rlt.v28.2357

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：249453808

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5.Strategies for mLearning integration: Evaluating a case study of staging and scaffolding mLearning integration across a three-year Bachelor's degree

作　　者：Thomas Cochrane ;Roger Bateman

出　　处：Waikato Journal of Education. 2011 ;16(1):107-122.doi:10.15663/wje.v16i1.74

出版社：Wilf Malcolm Institute of Educational Research

文章 ID：249420604

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6.EDITORIAL: Special collection on mobile mixed reality 2019 update

作　　者：Thomas Cochrane ;Vickel Narayan ;James Birt

出　　处：Research in Learning Technology. 2020 ;28.doi:10.25304/rlt.v28.2424

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：255812219

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7.Editorial: Special Issue on Mobile Mixed Reality

作　　者：Thomas Cochrane ;Fiona Smart ;Vickel Narayan

出　　处：Research in Learning Technology. 2018 ;26.doi:10.25304/rlt.v26.2195

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：232911572

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8.Embodied reports in paramedicine mixed reality learning

作　　者：Claudio Aguayo ;Cristobal Dañobeitia ;Thomas Cochrane 等

出　　处：Research in Learning Technology. 2018 ;26.doi:10.25304/rlt.v26.2150

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：232911573

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9.Exploring mobile mixed reality in healthcare higher education: A systematic review

作　　者：Todd Stretton ;Thomas Cochrane ;Vickel Narayan

出　　处：Research in Learning Technology. 2018 ;26.doi:10.25304/rlt.v26.2131

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：232911578

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10.Nurturing global collaboration and networked learning in higher education

作　　者：Catherine Cronin ;Thomas Cochrane ;Averill Gordon

出　　处：Research in Learning Technology. 2016 ;24.doi:10.3402/rlt.v24.26497

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：232911615

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