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11篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇
	2016	3篇
	2013	1篇
	2006	3篇

1998

2篇

作者

	Rosario Arroyo González	7篇
	Rosario ARROYO GONZÁLEZ	4篇
	Abraham Jiménez Baena	1篇
	Abrahan Fco. Jiménez-Baena	1篇
	Calixto Gutierrez Braojos	1篇

	Eric Fernández-Lancho	1篇
	Estefanía Martínez Sánchez	1篇
	Javier de la Hoz-Ruiz	1篇

来源期刊

	Revista de Investigación Educativa	3篇
	Enseñanza	2篇
	Enseñanza & Teaching	2篇
	Journal of Information Technology Education: Research	1篇
	Polyphonía	1篇

	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado	1篇
	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇

学科主题

	教育	6篇
	教育学	5篇

语种

	英文	7篇
	西班牙语	4篇

国别/地区

	西班牙	9篇
	智利	1篇
	美国	1篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.DESARROLLO DE LA ESCRITURA EN UN CONTEXTO MULTICULTURAL. UNA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA

作　　者：Rosario Arroyo González

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2006 ;24(2):305-328.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：98075538

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2.DESCRIPCIÓN DE PROCESOS EN LA COMPOSICIÓN ESCRITA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PARA UN DESARROLLO MULTILINGÜE Y TECNOLÓGICO

作　　者：Rosario Arroyo González

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2013 ;31(1):167-184.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：98075723

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3.La enseñanza de la composición escrita en un contexto multicultural

作　　者：Rosario ARROYO GONZÁLEZ

出　　处：Enseñanza. 2006 ;24:257-280.

出版社：

文章 ID：249140669

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4.Intervención didáctica en procesos lectores desde la perspectiva intercultural

作　　者：Rosario ARROYO GONZÁLEZ

出　　处：Enseñanza. 1998 ;16:267-295.

出版社：

文章 ID：249140793

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5.La enseñanza de la composición escrita en un contexto multicultural

作　　者：Rosario ARROYO GONZÁLEZ

出　　处：Enseñanza & Teaching. 2006 ;24:257-280.

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249489022

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6.Intervención didáctica en procesos lectores desde la perspectiva intercultural

作　　者：Rosario ARROYO GONZÁLEZ

出　　处：Enseñanza & Teaching. 1998 ;16:267-295.

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249489146

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7.Competencias escritoras en la formación universitaria del profesorado

作　　者：Rosario Arroyo González ;Calixto Gutierrez Braojos

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2016 ;19(3):135-147.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：210915896

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8.Estructuración del ensayo científico sobre contenidos interculturales y competencias escritoras en estudiantes universitarios

作　　者：Rosario Arroyo González ;Abrahan Fco. Jiménez-Baena

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2016 ;34(2):351-367.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：210933568

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9.EFICACIA DE UN CURSO EN PLE, MULTILINGÜE, PARA LA ENSEÑANZA DEL ENSAYO CIENTÍFICO

作　　者：Rosario Arroyo González ;Abraham Jiménez Baena ;Estefanía Martínez Sánchez

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2016 ;20(2):400-422.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：210992770

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10.Evaluación cognitiva, comportamental y afectiva del ser humano. Estudio de un caso

作　　者：Rosario Arroyo González

出　　处：Polyphonía. 2017 ;1(2):57-81.

出版社：Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva

文章 ID：259523425

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