首页期刊浏览 2024年12月02日星期一

登录注册

全文

	有本地全文	11篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2013	3篇
	2012	8篇

作者

	Mohammad Reza Ahanchian	11篇
	Hossein karimi Mouneghi	4篇
	Monire Salehi	4篇
	hossein kareshki	4篇
	Hossein Kareshki	3篇

	Hossein Jafarisuany	2篇
	Mahmoud Bakhshi	2篇
	Mohammad Aakbaryborng	2篇
	Morteza Karami	2篇
	Somayeh Ebrahimi Kooshk Mahdi	2篇
	Fariborz Rahimnia	1篇
	Jawad Syed	1篇
	Mohammad Reza Ahanchian	1篇
	Monireh Salehi	1篇
	Seyedeh Fatemeh Ghasempour Ganji	1篇

来源期刊

	Iranian Journal of Medical Education	10篇
	American Journal of Educational Research	1篇
	Iranian Journal of Management Studies	1篇

学科主题

	教育	11篇
	管理学	1篇

语种

	波斯语	10篇
	英文	2篇

国别/地区

	伊朗	11篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mohammad Reza Ahanchian")))) )) ) )"

共 12 条记录

排序：全选导出：

1.جهت‌گیری‌های برنامه درسی استادان: نقش جنسیت، مرتبه علمی و نحوه ارائه آموزش (مجازی، حضوری) در دانشگاه علوم پزشکی مشهد

作　　者：Mohammad Aakbaryborng ;Hossein Jafarisuany ;Mohammad Reza Ahanchian 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(3):210-219.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787639

文章详细全文下载
2.عوامل بازدارنده استفاده از دوره‌های الکترونیکی آموزش مداوم در مشمولین تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد

作　　者：Morteza Karami ;Mohammad Reza Ahanchian ;Somayeh Ebrahimi Kooshk Mahdi

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(5):377-386.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787657

文章详细全文下载
3.اعتباریابی مقیاس آمادگی برای خودراهبری در یادگیری گاگلیلمینو(SDLRS) در بین دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی

作　　者：Monire Salehi ;hossein kareshki ;Mohammad Reza Ahanchian 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(6):396-409.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787659

文章详细全文下载
4.اعتباریابی مقیاس خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌های علوم پزشکی و فردوسی مشهد

作　　者：Monire Salehi ;hossein kareshki ;Mohammad Reza Ahanchian 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(6):396-409.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787660

文章详细全文下载
5.الگوی پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی: نقش تفکر انتقادی و راهبردهای خودتنظیمی یادگیری

作　　者：Mahmoud Bakhshi ;Mohammad Reza Ahanchian

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2013 ;13(2):153-163.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787757

文章详细全文下载
6.The Role of Social- Cognitive References in Academic Situations on Students’ Research Self-Efficacy and Research Motivation: Testing a Causal Model

作　　者：Monireh Salehi ;Hossein Kareshki ;Mohammad Reza Ahanchian

出　　处：American Journal of Educational Research. 2013 ;1(3):79-85.doi:10.12691/education-1-3-3

出版社：Science and Education Publishing

文章 ID：103708867

文章详细全文下载
7.جهت‌گيری‌های برنامه درسی استادان: نقش جنسيت، مرتبه علمی و نحوه ارائه آموزش (مجازی، حضوری) در دانشگاه علوم پزشکی مشهد

作　　者：Mohammad Aakbaryborng ;Hossein Jafarisuany ;Mohammad Reza Ahanchian 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(3):210-219.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233549

文章详细全文下载
8.عوامل بازدارنده استفاده از دوره‌های الکترونيکی آموزش مداوم در مشمولين تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد

作　　者：Morteza Karami ;Mohammad Reza Ahanchian ;Somayeh Ebrahimi Kooshk Mahdi

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(5):377-386.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233567

文章详细全文下载
9.اعتباريابی مقياس آمادگی برای خودراهبری در يادگيری گاگليلمينو(SDLRS) در بين دانشجويان پزشکی و دندانپزشکی

作　　者：Monire Salehi ;hossein kareshki ;Mohammad Reza Ahanchian 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(6):396-409.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233569

文章详细全文下载
10.اعتباريابی مقياس خودکارآمدی پژوهشی دانشجويان تحصيلات تکميلی دانشگاه‌های علوم پزشکی و فردوسی مشهد

作　　者：Monire Salehi ;hossein kareshki ;Mohammad Reza Ahanchian 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(6):396-409.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233570

文章详细全文下载

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有