1.Educação de professores: um olhar sobre os tempos e os espaços nas atividades dos professores

作　　者：Maria Emilia Amaral Engers ;Leda Lísia Franciosi Portal

出　　处：Educação. 2008 ;31(3).

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184656348

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2.Editorial

作　　者：Maria Emilia Amaral Engers ;Leda Lísia Franciosi Portal

出　　处：Educação. 2008 ;31(3).

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184656352

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3.Memórias de um Tempo: a coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS

作　　者：Maria Emilia Amaral Engers

出　　处：Educação. 2004 ;27(3).

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184656406

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4.Identidade profissional docente: uma construção histórico-sociocultural

作　　者：Gilson Almeida Pereira ;Maria Emilia Amaral Engers

出　　处：Educação. 2009 ;32(3).

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184656434

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5.Editorial

作　　者：Marília Costa Morosini ;Maria Emilia Amaral Engers

出　　处：Educação. 2005 ;28(3).

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184656458

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6.Memórias de um Tempo: a coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS

作　　者：Maria Emilia Amaral Engers

出　　处：Educação. 2006 ;27(3).

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184690401

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7.Educação de professores, alfabetização e sucesso escolar: história, identidade e cultura do grupo de pesquisa

作　　者：Maria Emilia Amaral Engers

出　　处：Educação. 2007 ;30(4).

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184686587

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8.Docent professional identity: a construction historic-socio-cultural

作　　者：Gilson Almeida Pereira ;Maria Emilia Amaral Engers

出　　处：Educação. 2009 ;32(03).

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：47369474

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9.Editorial

作　　者：Maria Emilia Amaral Engers ;Leda Lísia Franciosi Portal

出　　处：Educação. 2008 ;31(03).

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：46763066

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10.Educação de professores: um olhar sobre os tempos e os espaços nas atividades dos professores

作　　者：Maria Emilia Amaral Engers ;Leda Lísia Franciosi Portal

出　　处：Educação. 2008 ;31(03).

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：46763091

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