1.Habilidades cognitivas de percepção das evidências expressas por estudantes brasileiros do Ensino Médio na resolução de situações- problemas

作　　者：Andréia de Freitas Zompero ;Laura Nívea Rosa Silva Holpert

出　　处：Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 2019 ;18(38):15-27.doi:10.21703/rexe.20191838freitas1

出版社：Universidad Católica de la Santísima Concepción

文章 ID：249279021

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2.La iniciación científica júnior y los conocimientos procedimentales en ciencias

作　　者：Laura Nívea Rosa Silva Holpert ;Andréia de Freitas Zompero

出　　处：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia). 2020 ;15(3):569-586.doi:10.14483/23464712.16095

出版社：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)

文章 ID：257837201

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3.Habilidades cognitivas de percepção das evidências expressas por estudantes brasileiros do Ensino Médio na resolução de situações- problemas

作　　者：Andréia de Freitas Zompero ;Laura Nívea Rosa Silva Holpert

出　　处：Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 2019 ;18(38):15-27.doi:10.21703/rexe.20191838freitas1

出版社：Universidad Católica de la Santísima Concepción

文章 ID：255235829

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4.La iniciación científica júnior y los conocimientos procedimentales en ciencias

作　　者：Laura Nívea Rosa Silva Holpert ;Andréia de Freitas Zompero

出　　处：Gondola : Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 2020 ;15(3):569-586.doi:10.14483/23464712.16095

出版社：Grupo de Investigación Enseñanza y Aprendizaje de la Física Universidad Distrital

文章 ID：1037981588

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