1.Análise do Desempenho Estudantil na Educação a Distância Aplicando Técnicas de Mineração de Dados

作　　者：Hugo Guércio ;Phillipe Marques ;Victor Ströele 等

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2014 ;3(1):641.

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：100738383

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2.PERSONNA: proposta de ontologia de contexto e perfil de alunos para recomendação de objetos de aprendizagem

作　　者：Paulo Alceu Almeida Rezende ;Crystiam Kelle Pereira ;Fernanda Campos 等

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ;23(01):70.doi:10.5753/rbie.2015.23.01.70

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：105403932

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3.Extração de Características de Perfil e de Contexto em Redes Sociais para Recomendação de Recursos Educacionais

作　　者：Crystiam Kelle Pereira e Silva ;Fernanda Campos ;Victor Ströele 等

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ;23(03):25.

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：184947949

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4.Extraction of Profile and Context Features in Social Networks for Educational Resources Recommendation

作　　者：Crystiam Kelle Pereira e Silva ;Fernanda Campos ;Victor Ströele 等

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ;23(3):25.doi:10.5753/rbie.2015.23.03.25

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：206238802

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5.PERSONNA: a proposal of student`s context and profile ontology for learning objects recommendation

作　　者：Paulo Alceu Almeida Rezende ;Crystiam Kelle Pereira ;Fernanda Campos 等

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ;23(1):70.doi:10.5753/rbie.2015.23.01.70

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：206238832

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