1.Didactics Management of Dichotomy “Meaning/Form”

作　　者：Nachit Brahim ;Nachit Brahim ;Namir Abdelwahed 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:3365-3369.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.765

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923663

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2.The Use of the Internet in Moroccan High Schools Mathematics Teaching: State and Perspectives

作　　者：Nachit Brahim ;Nachit Brahim ;Bahra Mohamed 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:5175-5179.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.1095

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923993

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3.Quality Management in Vocational Training: Evaluation of A Specialized Institution in Ict

作　　者：Anajar Abdelhak ;Anajar Abdelhak ;Talbi Mohammed 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:1928-1933.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.261

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289819

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4.Which Territorial Organization To Improve The Academic Education Performance?

作　　者：Anajar Abdelhak ;Anajar Abdelhak ;Snadrou Khalid 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:2861-2866.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.296

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289854

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5.Eportfolio as a Tool of Learning, Presentation, Orientation and Evaluation Skills

作　　者：Aitdaoud Mohammed ;Aitdaoud Mohammed ;Bentaib Mohssine 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;197:328-333.doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.145

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290383

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6.Implementation of a Computerized System for the Orientation of the Moroccan Student in the University

作　　者：Guerss Fatima zahra ;Guerss Fatima zahra ;Aitdaoud Mohammed 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;182:381-387.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.797

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289117

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7.La place de l’évaluation dans la réforme du système éducatif marocain : questions pour la recherche

作　　者：Akrim, Hamadi ;Figari, Gérard ;Mottier-Lopez, Lucie 等

出　　处：Questions Vives. Recherches en éducation. 2010 ;(Vol.4 n°13):387-400.doi:10.4000/questionsvives.323

出版社：Université de Provence - Département des Sciences de l'éducation

文章 ID：136487483

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8.ELABORATION D’UN OUTIL D’EVALUATION DE COURS DE FORMATION CONTINUE A DISTANCE

作　　者：Ezzahri Said.. ; Talbi Mohammed ;Erradi Mohamed. ;Khaldi Mohamed. 等

出　　处：Information Sciences for Decision Making. 2009 ;2009(39).

出版社：University of South Toulon - Var

文章 ID：47765701

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9.La place de l’évaluation dans la réforme du système éducatif marocain : questions pour la recherche

作　　者：Akrim, Hamadi ;Figari, Gérard ;Mottier-Lopez, Lucie 等

出　　处：Questions Vives. Recherches en éducation. 2010 ;4 n°13:387-400.doi:10.4000/questionsvives.323

出版社：Université de Provence - Département des Sciences de l'éducation

文章 ID：113532097

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10.Quel est l’intérêt des enseignants marocains pour l’épistémologie et l’histoire des sciences ? Le cas des sciences physiques

作　　者：El Jamali, Saïd ;Mrabet Bader, Mohamed ;El Kouali, M’hamed 等

出　　处：Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur. 2009 ;(25-1).

出版社：Association Internationale de Pédagogie Universitaire

文章 ID：191687495

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