作　　者：Diana Wahyuning Fitawati ;Sugiarto ;Muhammad Kharis

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2012 ;1(1):7-12.doi:10.15294/ujme.v1i1.253

出 版 社：Universitas Negeri Semarang

文 章 ID：253532781

作　　者：Aditya Pranawestu ;Muhammad Kharis ;Scolastika Mariani

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2012 ;1(2):1-6.doi:10.15294/ujme.v1i2.1094

出 版 社：Universitas Negeri Semarang

文 章 ID：253532790

作　　者：Umi Masturoh ;Endang Retno Winarti ;Muhammad Kharis

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2014 ;3(1):41-47.doi:10.15294/ujme.v3i1.3435

出 版 社：Universitas Negeri Semarang

文 章 ID：253532844

作　　者：Rochmad ;Muhammad Kharis ;Arief Agoestanto 等

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2018 ;7(1):57-62.doi:10.15294/ujme.v7i1.18078

出 版 社：Universitas Negeri Semarang

文 章 ID：253533366

作　　者：Sausallina Widad Miftiani ;Rochmad ;Muhammad Kharis

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2020 ;9(2).doi:10.15294/ujme.v9i2.40543

出 版 社：Universitas Negeri Semarang

文 章 ID：258562191

作　　者：Agus Hariyanto ;Gigih Siantoro ;Anindya Mar'atus Sholikhah 等

出　　处：Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga. 2022 ;7(1):9-16.doi:10.17509/jpjo.v7i1.44497

出 版 社：Universitas Pendidikan Indonesia

文 章 ID：1038092538

作　　者：Muhammad Kharis Fajar

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2022 ;9(3):311-318.doi:10.18415/ijmmu.v9i2.3424

出 版 社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文 章 ID：1038780587