作　　者：Marko Radovan ;Danijela Makovec

出　　处：Center for Educational Policy Studies Journal. 2015 ;5(2):115-138.

出 版 社：University of Ljubljana

文 章 ID：167240340

作　　者：Marko Radovan ;Mojca Perdih

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2016 ;17(4).doi:10.19173/irrodl.v17i4.2463

出 版 社：AU Press

文 章 ID：184742834

作　　者：Marko Radovan

出　　处：Psihološka Obzorja. 2001 ;10(2):101-112.

出 版 社：Slovenian Psychologists' Association

文 章 ID：253536284

作　　者：Marko Radovan

出　　处：Psihološka Obzorja. 2003 ;12(4):109-120.

出 版 社：Slovenian Psychologists' Association

文 章 ID：253536357

作　　者：Marko Radovan

出　　处：Pedagogika. 2019 ;133(1):28-42.

出 版 社：Vilnius Pedagogical University

文 章 ID：248637221

作　　者：Marko RADOVAN

出　　处：Turkish Online Journal of Distance Education. 2019 ;20(3):29-40.

出 版 社：Turkish Online Journal of Distance Education

文 章 ID：243739179

作　　者：Marko Radovan

出　　处：Pedagogika. 2019 ;133(1):28-42.doi:10.15823/p.2019.133.2

出 版 社：Vilnius Pedagogical University

文 章 ID：248550982

作　　者：Danijela Makovec ;Marko Radovan

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2018 ;9(4):167-175.doi:10.2478/mjss-2018-0126

出 版 社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文 章 ID：217931627

作　　者：Marko Radovan ;Mojca Perdih

出　　处：Je-LKS. 2018 ;14(1):127-138.doi:10.20368/1971-8829/1389

出 版 社：Casalini Libri

文 章 ID：218195833

作　　者：Marko Radovan

出　　处：AS: Andragoška Spoznanja. 2020 ;26(2):9-13.doi:10.4312/as.26.2.3-13

出 版 社：Ljubljana University Press, Faculty of Arts (Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani)

文 章 ID：267660791