1.MUNIZ, C. A. Brincar e jogar: enlaces teóricos e metodológicos no campo da educação matemática. Autêntica: Belo Horizonte, 2010.

作　　者：Marco Aurélio Kistemann Jr.

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2011 ;24(38):297-302.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100650761

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2.SOUZA, M. C. R. F.; FONSECA, M. C. F. R. Relações de Gênero, Educação Matemática e discurso - enunciados sobre mulheres, homens e matemática. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010.

作　　者：Marco Aurélio Kistemann Jr.

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2012 ;26(42A):371-379.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100651024

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3.MEYER, J. F. C. A.; CALDEIRA, A. D.; MALHEIROS A. P. S. Modelagem em Educação Matemática. Belo Horizonte: Autêntica, 2011.

作　　者：Marco Aurélio Kistemann Jr.

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2012 ;26(42B):743-746.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100651187

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4.Sobre a teoria das proporções, o Método da Exaustão e os incomensuráveis

作　　者：Marco Aurélio Kistemann Jr.

出　　处：Revista de Educação Matemática. 2008 ;11(13):47-62.

出版社：Sociedade Brasileira de Educação Matemática

文章 ID：249253197

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5.Luz, Câmera, Giz, Sala de Aula: Ação!: Um produto educacional para o “Dessilenciamento”

作　　者：Marco Aurélio Kistemann Jr. ;Luiza Harab da Silva Rosa

出　　处：BoEM - Boletim online de Educação Matemática. 2018 ;6(11):78-97.doi:10.5965/2357724X06112018078

出版社：BoEM - Boletim online de Educação Matemática

文章 ID：249397941

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6.Uma proposta de Educação Financeira com Jovens-Indivíduos-Consumidores (JIC’S)

作　　者：André Bernardo Campos ;Marco Aurélio Kistemann Jr.

出　　处：BoEM - Boletim online de Educação Matemática. 2016 ;4(7):211-233.

出版社：BoEM - Boletim online de Educação Matemática

文章 ID：249398012

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7.Uma investigação sobre avaliação e o uso de diários de aprendizagem matemática no ensino fundamental

作　　者：Dione Baptista Ribeiro ;Marco Aurélio Kistemann Jr.

出　　处：Educação & Linguagem. 2017 ;20(1):131-148.doi:10.15603/2176-1043/el.v20n1p131-148

出版社：Universidade Metodista de São Paulo

文章 ID：249504459

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8.Resenha do Livro: “Etnomatemática em movimento”-Gelsa Knijnik Fernanda Wanderer-Ieda M. Giongo- Claudia G. Duarte- Ed. Autêntica-Coleção Tendências em Educação Matemática, 2012

作　　者：Marco Aurélio Kistemann Jr.

出　　处：Revista Latinoamericana de Etnomatemática. 2013 ;6(1):150-157.

出版社：Universidad de Nariño

文章 ID：258454953

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9.Uma investigação sobre apropriação de resultados de matemática do Spaece: o caso da Escola Jabuti

作　　者：Francisco Jucivanio Felix de Sousa ;Marco Aurélio Kistemann Jr

出　　处：Cadernos Cenpec. 2018 ;8(1):125-153.doi:10.18676/cadernoscenpec.v8i1.392

出版社：Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária

文章 ID：255035905

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10.Cenários sobre Educação Financeira Escolar: entrelaçamentos entre a pesquisa, o currículo e a sala de aula de Matemática

作　　者：Cristiane Azevêdo dos santos Pessoa ;Ivail Muniz Júnior ;Marco Aurélio Kistemann Jr.

出　　处：Em Teia. 2018 ;9(1):1-28.doi:10.36397/emteia.v9i1.236528

出版社：Universidade Federal de Pernambuco

文章 ID：255178065

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