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	有本地全文	7篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇
	2012	2篇
	2011	2篇

2010

2篇

作者

	Lucas Moreira dos Anjos-Santos	6篇
	Vera Lúcia Lopes Cristovão	5篇
	Lucas Moreira dos Anjos Santos	3篇
	Ana Paula Marques Beato-Canato	2篇
	Célia Regina Capellini Petreche	2篇

	Marlene Aparecida Ferrarini	2篇
	Priscila A. F. Lanferdini	2篇
	Vera Lucia Lopes Cristovão	2篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Fórum Linguístico	2篇
	Letras	2篇
	Linguagem em (Dis)curso	2篇
	Acta Scientiarum. Language and Culture	1篇
	Ilha do Desterro	1篇

Revista Brasileira de Linguística Aplicada

1篇

学科主题

	语言学	3篇
	人类学	2篇
	文学	2篇
	作品集	1篇
	文化人类学、社会人类学	1篇

语种

	葡萄牙语	5篇
	英文	3篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	巴西	7篇
	哥斯达黎加	2篇

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共 9 条记录

排序：全选导出：

1.A produção de blogs profissionais como ferramentas reflexivas na educação inicial de professores de língua inglesa

作　　者：Lucas Moreira dos Anjos-Santos ;Vera Lúcia Lopes Cristovão

出　　处：Ilha do Desterro. 2015 ;68(1):033-045.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：184699921

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2.Panorama das pesquisas sobre TDIC e formação de professores de língua inglesa em la: um levantamento bibliográfico a partir da base de dissertações/teses da CAPES

作　　者：Lucas Moreira dos Anjos Santos

出　　处：Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2013 ;13(1):15-36.

出版社：Universidade Federal de Minas Gerais

文章 ID：98094589

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3.De los saberes para enseñar a los saberes didactizados: un análisis de la concepción de secuencia didáctica según el isd y su reconcepción en la revista nova escola

作　　者：Lucas Moreira dos Anjos-Santos ;Priscila A. F. Lanferdini ;Vera Lúcia Lopes Cristovão

出　　处：Linguagem em (Dis)curso. 2011 ;11(2):377-400.

出版社：Linguagem em (Dis)curso

文章 ID：100309842

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4.O(s) Papel(éis) do Gênero Digital Fórum de Discussão Educacional na Educação Inicial de Professores de Língua Inglesa

作　　者：Lucas Moreira dos Anjos-Santos

出　　处：Acta Scientiarum. Language and Culture. 2014 ;36(2):159-169.doi:10.4025/actascilangcult.v36i2.21074

出版社：Universidade Estadual De Maringá

文章 ID：100663069

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5.“Who am I as a teacher?”: procesos argumentativos en la educación inicial del profesor de Lengua Inglesa por medio de blogs

作　　者：Lucas Moreira dos Anjos Santos ;Vera Lucia Lopes Cristovão

出　　处：Fórum Linguístico. 2012 ;9(3):230-238.

出版社：Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC

文章 ID：100158818

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6.UMA PROPOSTA DE PLANEJAMENTO DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM TORNO DE GÊNEROS TEXTUAIS

作　　者：Vera Lúcia Lopes Cristovão ;Ana Paula Marques Beato-Canato ;Marlene Aparecida Ferrarini 等

出　　处：Letras. 2010 ;(40):191-215.

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：213913007

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7.Dos saberes para ensinar aos saberes didatizados: uma análise da concepção de sequência didática segundo o ISD e sua reconcepção na revista Nova Escola

作　　者：Lucas Moreira dos Anjos-Santos ;Priscila A. F. Lanferdini ;Vera Lúcia Lopes Cristovão

出　　处：Linguagem em (Dis)curso. 2011 ;11(2):377-400.

出版社：Linguagem em (Dis)curso

文章 ID：185436785

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8.“Who am I as a teacher?”: processos argumentativos na educação inicial do professor de Língua Inglesa por meio de blogs

作　　者：Lucas Moreira dos Anjos Santos ;Vera Lucia Lopes Cristovão

出　　处：Fórum Linguístico. 2012 ;9(3):230-238.

出版社：Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC

文章 ID：185557203

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9.UMA PROPOSTA DE PLANEJAMENTO DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM TORNO DE GÊNEROS TEXTUAIS

作　　者：Vera Lúcia Lopes Cristovão ;Ana Paula Marques Beato-Canato ;Marlene Aparecida Ferrarini 等

出　　处：Letras. 2010 ;0(40):191-215.doi:10.5902/2176148512152

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：100791278

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