1.The Institutional Program for Scholarships for Initiation in Teaching in Brazil – and a Teaching Program in Music – The Relation between Theory and Practice

作　　者：Laude Erandi Brandenburg ;Laude Erandi Brandenburg

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;174:2610-2615.doi:10.1016/j.sbspro.2015.01.940

出版社：Elsevier

文章 ID：1019287317

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2.A EPISTEMOLOGIA DO ENSINO RELIGIOSO, SUAS LIMITACÕES E ABRANGÊNCIAS : A CONFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO E DA RELIGIÃO NA ESCOLA

作　　者：LAUDE ERANDI BRANDENBURG

出　　处：Interações: Cultura e Comunidade. 2013 ;8(14):221-229.

出版社：Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

文章 ID：97902996

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3.Dicotomia, complexidade e educação para a cidadania

作　　者：Joel Haroldo Baade ;Laude Erandi Brandenburg ;Juan Miguel González Velasco

出　　处：Polyphonía/Solta a voz. 2020 ;31(1):85-103.doi:10.5216/rp.v31i1.66947

出版社：CEPAE/UFG

文章 ID：257836730

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4.Educação musical na perspectiva do perdão

作　　者：Laude Erandi Brandenburg ;Ari dos Santos Prates Júnior

出　　处：Protestantismo em Revista. 2016 ;40:20-28.

出版社：Escola Superior de Teologia

文章 ID：191605928

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5.A pesquisa e a epistemologia em Ensino Religioso evidenciadas em eventos e no grupo de pesquisa da Faculdades EST

作　　者：Laude Erandi Brandenburg

出　　处：Estudos Teológicos. 2018 ;58(1):28-41.doi:10.22351/et.v58i1.3292

出版社：Escola Superior de Teologia

文章 ID：230206860

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