作 者:Léia Adriana da Silva Santiago ;Serlei Maria Fischer Ranzi
出 处:Práxis Educativa. 2013 ;8(2):443-463.
出 版 社:Universidade Estadual de Ponta Grossa
文 章 ID:184703810
作 者:Léia Adriana da Silva Santiago
出 处:Conjectura : Filosofia e Educação. 2010 ;15(3).
出 版 社:Universidade de Caxias do Sul
文 章 ID:185101469
作 者:Léia Adriana da Silva Santiago ;Joan Pagès Blanch
出 处:Revista Ensino Interdisciplinar. 2017 ;3(9):365-379.doi:10.2192/recei.v3i9.2507
出 版 社:Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
文 章 ID:249450301
作 者:Léia Adriana da Silva Santiago ;Joan Pages Blanch
出 处:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2016 ;11(2):710-725.doi:10.21723/RIAEE.v11.n2.p710
出 版 社:Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
文 章 ID:255102427
作 者:Elisângela Ladeira de Moura Andrade ;Letícia Rodrigues dos Santos ;Juliana Cristina da Costa Fernandes 等
出 处:Research, Society and Development. 2020 ;9(8):1-14.doi:10.33448/rsd-v9i8.6685
出 版 社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
文 章 ID:255054952
作 者:Paulo de Sá Filho ;Cláudia Caetano Gonçalves Mendes Lima ;Léia Adriana da Silva Santiago 等
出 处:Revista Prática Docente. 2018 ;3(2):768-780.doi:10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p768-780.id261
出 版 社:Instituto Federal de Mato Grosso
文 章 ID:255058970
作 者:Márcia de Souza Oliveira Paes Leme Alberto ;Léia Adriana da Silva Santiago ;Marco Antônio de Carvalho 等
出 处:Itinerarius Reflectionis. 2020 ;16(1):1-22.doi:10.5216/rir.v16i1.65336
出 版 社:Itinerarius Reflectionis
文 章 ID:256845733
作 者:Priscila de Lima Gomes ;Léia Adriana da Silva Santiago
出 处:#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2020 ;9(2):307-327.doi:10.35819/tear.v9.n2.a4380
出 版 社:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
文 章 ID:256848060
作 者:Léia Adriana da Silva Santiago ;Maria Licia dos Santos
出 处:Conjectura : Filosofia e Educação. 2018 ;23(1):154-178.
出 版 社:Universidade de Caxias do Sul
文 章 ID:213290379
作 者:Léia Adriana da Silva Santiago ;Serlei Maria Fischer Ranzi ;Marco Antônio de Carvalho 等
出 处:Conjectura : Filosofia e Educação. 2015 ;21(1):132-169.
出 版 社:Universidade de Caxias do Sul
文 章 ID:185097550