1.Digital Technologies and performative pedagogies: Repositioning the visual

作　　者：Kathryn Grushka ;Debra Donnelly

出　　处：Digital Culture & Education. 2010 ;2(1).

出版社：Digital Culture & Education (DCE)

文章 ID：88273787

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2.Conceptualización del Aprendizaje Visual como Pedagogía Representada y Performativa en las Aulas

作　　者：Kathryn Grushka

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2010 ;11(0):13-23.

出版社：Fueen's University

文章 ID：100480435

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3.Artful Inquiry in the E-learning Journal

作　　者：Kathryn Grushka ;Aaron Bellette

出　　处：LEARNing Landscapes. 2016 ;9(2):261.

出版社：LEARN (Leading English Education and Resource Network)

文章 ID：185303478

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4.A Virtual Choir Ecology and the Zoom-machinic

作　　者：Kathryn Grushka ;Miranda Lawry ;Kim Sutherland 等

出　　处：Video Journal of Education and Pedagogy. 2021 ;5(1):1-16.doi:10.1163/23644583-bja10013

出版社：Brill | Sense

文章 ID：259180038

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5.Digital Culture and neuroscience: A conversation with learning and curriculum

作　　者：Kathryn Grushka ;Debra Donnelly ;Neville Clement

出　　处：Digital Culture & Education. 2014 ;6(4):358-373.

出版社：Digital Culture & Education (DCE)

文章 ID：187137836

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6.Conceptualising Visual Learning as an Embodied and Performative Pedagogy for all Classrooms

作　　者：Kathryn Grushka

出　　处：Encounters in Theory and History of Education. 2010 ;11(0):13-23.

出版社：Fueen's University

文章 ID：186819424

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	Kathryn Grushka	6篇
	Debra Donnelly	2篇
	Aaron Bellette	1篇
	Charissa Fergusson	1篇
	Kim Sutherland	1篇

	教育	3篇
	计算技术、计算机技术	2篇
	教育学	1篇

	加拿大	3篇
	英国	2篇
	荷兰	1篇

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	Digital Culture & Education	2篇
	Encounters in Theory and History of Education	2篇
	LEARNing Landscapes	1篇
	Video Journal of Education and Pedagogy	1篇

	2021	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇
	2010	3篇

	Miranda Lawry	1篇
	Neville Clement	1篇