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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇
	2019	2篇
	2018	2篇
	2016	3篇

	2015	1篇
	2014	3篇
	2013	3篇
	2012	3篇
	2011	2篇
	2010	1篇
	2008	1篇
	2007	1篇
	2006	2篇
	1999	1篇

作者

	José Licínio Backes	26篇
	José Bonifácio Alves da Silva	5篇
	Ruth Pavan	5篇
	Adir Casaro Nascimento	1篇
	Alberto Dias Valadão	1篇

	José Licínio Backes e Ruth Pavan	1篇
	Maria Cristina Lima Paniago Lopes	1篇
	Renato Oliveira Santana	1篇
	Rute Vivian Ângelo Baquero	1篇

文章类型

Research Article

7篇

来源期刊

	Contrapontos	3篇
	Acta Scientiarum : Education	2篇
	Currículo sem Fronteiras	2篇
	History of Education Journal	2篇
	Poiésis	2篇

	Revista Internacional de Educação Superior	2篇
	Acta Scientiarum : Human and Social Sciences	1篇
	Cadernos de Educação	1篇
	Creative Education	1篇
	ETD - Educação Temática Digital	1篇
	Educação & Realidade	1篇
	Educação & Sociedade	1篇
	Interacções	1篇
	Práxis Educativa	1篇
	Prâksis	1篇
	Psicologia & Sociedade	1篇
	Reflexão e Ação	1篇
	Revista Lusófona de Educação	1篇
	Revista Portuguesa de Educação	1篇
	Roteiro	1篇

学科主题

	教育	13篇
	教育学	8篇
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国别/地区

	巴西	21篇
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共 27 条记录

排序：全选导出：

1.A infiltração dos saberes/poderes dos grupos subalternizados no currículo e a subversão do colonialismo e da heteronormatividade

作　　者：Adir Casaro Nascimento ;José Licínio Backes ;Ruth Pavan

出　　处：Interacções. 2012 ;08(21).

出版社：Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém

文章 ID：83486575

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2.Brazilian Indigenous People’s Struggle for an Intercultural, Specific, Differentiated School

作　　者：José Licínio Backes

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(01):13-19.doi:10.4236/ce.2016.71002

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175459387

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3.Articulando raça e classe: efeitos para a construção da identidade afrodescendente

作　　者：José Licínio Backes

出　　处：Educação & Sociedade. 2006 ;27(95):429-443.

出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade

文章 ID：128221208

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4.DE SÓLIDAS PARA LÍQUIDAS, DE LÍQUIDAS PARA SÓLIDAS: AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE HISTÓRIA SOBRE OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES NEGRAS

作　　者：José Bonifácio Alves da Silva ;José Licínio Backes

出　　处：Poiésis. 2014 ;8(14):496-514.

出版社：Universidade do Sul de Santa Catarina

文章 ID：184712962

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5.UMA LEITURA DAS REPRESENTAÇÕES DE IDENTIDADES NEGRAS POR DOCENTES DE HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO BÁSICA

作　　者：José Bonifácio Alves da Silva ;José Licínio Backes

出　　处：Roteiro. 2013 ;38(1):103-124.

出版社：Unoesc

文章 ID：184679729

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6.A presença de sujeitos culturais negros no contexto do ensino superior e a afirmação de suas identidades

作　　者：José Licínio Backes

出　　处：Revista Lusófona de Educação. 2010 ;(15):137-146.

出版社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

文章 ID：98098121

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7.História da educação: qual história?

作　　者：José Licínio Backes

出　　处：History of Education Journal. 1999 ;3(6):79-87.

出版社：History of Education Journal

文章 ID：100207273

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8.DE SÓLIDAS PARA LÍQUIDAS, DE LÍQUIDAS PARA SÓLIDAS: AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE HISTÓRIA SOBRE OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES NEGRAS

作　　者：José Bonifácio Alves da Silva ;José Licínio Backes

出　　处：Poiésis. 2014 ;8(14).

出版社：Universidade do Sul de Santa Catarina

文章 ID：100360963

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9.As Epistemologias dos Estudos Curriculares: diferenças e identidades

作　　者：José Licínio Backes ;Ruth Pavan

出　　处：Educação & Realidade. 2011 ;36(2).

出版社：Educação & Realidade

文章 ID：100185602

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10.A Desconstrução das Representações Coloniais sobre a Diferença Cultural e a Construção de Representações Interculturais: um desafio para a formação de educadores

作　　者：José Licínio Backes e Ruth Pavan

出　　处：Currículo sem Fronteiras. 2011 ;11(02).

出版社：Currículo sem Fronteiras

文章 ID：74069525

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