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4篇

出版年度

2016

4篇

作者

	Hamide Çakır	4篇
	Özge Cengiz	2篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Creative Education	2篇
	Open Journal of Modern Linguistics	2篇

学科主题

	教育	2篇
	语言学	2篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

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1.The Use of Open Ended versus Closed Ended Questions in Turkish Classrooms

作　　者：Hamide Çakır ;Özge Cengiz

出　　处：Open Journal of Modern Linguistics. 2016 ;06(02):60-70.doi:10.4236/ojml.2016.62006

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175463002

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2.Developing Pedagogical Practices in Turkish Classrooms

作　　者：Özge Cengiz ;Hamide Çakır

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(03):506-519.doi:10.4236/ce.2016.73052

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175464477

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3.Open Ended Questions: A Comparison of Mothers’ and Fathers’ Language Use during Play Time

作　　者：Hamide Çakır

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(04):574-585.doi:10.4236/ce.2016.74060

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175464485

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4.Native and Non-Native Writers’ Use of Stance Adverbs in English Research Article Abstracts

作　　者：Hamide Çakır

出　　处：Open Journal of Modern Linguistics. 2016 ;06(02):85-96.doi:10.4236/ojml.2016.62008

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175465042

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