作　　者：Marli Dallagnol Frison ;Marli Dallagnol Frison ;Tamini Wyzykowski 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):2594-2599.

出 版 社：Universidad Pedagógica Nacional

文 章 ID：1037456844

作　　者：Magda Pozzobon ;Fernanda Aparecida Szareski Pezzi ;Angela Helena Marin

出　　处：Aletheia. 2014 ;43-44:239-247.

出 版 社：Universidade Luterana do Brasil

文 章 ID：112853238

作　　者：Mariele Rambo ;Fernanda Aparecida Szareski Pezzi

出　　处：Revista Psicologia em Foco. 2019 ;11(16):19-32.

出 版 社：Universidade Regional Integrada do Médio e Alto Uruguai

文 章 ID：248632381

作　　者：Thais Rosana dos Reis ;Fernanda Aparecida Szareski Pezzi

出　　处：Revista de Psicologia da IMED. 2016 ;8(2):208-217.doi:10.18256/2175-5027/psico-imed.v8n2p208-217

出 版 社：Faculdade Meridional (IMED)

文 章 ID：249469721

作　　者：Fernanda Aparecida Szareski Pezzi ;Angela Helena Marin

出　　处：Psicologia Escolar e Educacional. 2016 ;20(2):219-227.

出 版 社：Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional

文 章 ID：210932955

作　　者：Luana Stela Weizenmann ;Fernanda Aparecida Szareski Pezzi ;Regina Basso Zanon 等

出　　处：Revista de Psicologia da IMED. 2021 ;13(2):75-91.doi:10.18256/2175-5027.2021.v13i2.4313

出 版 社：Faculdade Meridional (IMED)

文 章 ID：1038806579

作　　者：Fernanda Aparecida Szareski Pezzi ;Marli Dallagnol Frison

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(8):1-13.doi:10.33448/rsd-v11i8.30473

出 版 社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文 章 ID：1038262494

作　　者：Tamara Raquel Fim ;Fernanda Aparecida Szareski Pezzi

出　　处：Psicologia em Revista. 2019 ;25(3):942-959.doi:10.5752/P.1678-9563.2019v25n3p942-959

出 版 社：Editora PUC Minas

文 章 ID：1037446456