1.El contexto afectivo de la comunicación docente en el aula universitaria

作　　者：Fany Tarabay Yunes

出　　处：Compendium. 2010 ;13(24):41-59.

出版社：Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado

文章 ID：128223687

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2.Cualidades docentes universitarias: de la pedagogía a la relación afectivo-comunicativa. Testimonios de estudiantes universitarios

作　　者：Fany Tarabay Yunes

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2009 ;(15):355-377.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136133

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3.La Argumentación en la Clase Magistral

作　　者：Fany Tarabay Yunes ;Aníbal León Salazar

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2004 ;(9):35-47.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136237

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4.Educación y desarrollo humano en América Latina: reflexiones desde la Psicología Cultural

作　　者：Adolfo Perinat Maceres ;Fany Tarabay Yunes

出　　处：Universitas Psychologica. 2008 ;7(3):701-710.

出版社：Pontificia Universidad Javeriana

文章 ID：100705842

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5.Educación y desarrollo humano en América Latina: reflexiones desde la Psicología Cultural

作　　者：Adolfo Perinat Maceres ;Fany Tarabay Yunes

出　　处：Universitas Psychologica. 2007 ;7(3):701-710.

出版社：Pontificia Universidad Javeriana

文章 ID：185128414

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