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标题：La Argumentación en la Clase Magistral
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作者：Fany Tarabay Yunes ; Aníbal León Salazar
期刊名称：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales
印刷版ISSN：1316-9505
出版年度：2004
期号：9
页码：35-47
语种：Spanish
出版社：Universidad de los Andes
摘要：El estudio de la argumentación en la clase magistral nos ha llevado a abordar sus elementos integrantes desde la retórica clásica y la neo-retórica, sin descuidar el contexto institucional universitario del discurso pedagógico. Entre los diversos argumentos que los profesores usan en sus clases magistrales están los de autoridad y poder, en los que se destacan influencias dirigidas a la razón, la conducta y las actuaciones de los estudiantes.
其他摘要：The study of argumentation in lecturing at the university level has conducted us to the consideration of all its elements propossed by the classic and neoclassic rethoric, without neglecting the university institutional context of formal pedagogic discourse. Of all the arguments that professors use in their lectures, are those of authority and power, in which the most noticeable are the kind of influence directed to the reason and to the behaviors of students.
关键词：Argumentation; lecture; pedagogic discourse; reasoning; behavior;Argumentación; lectura; clase magistral; discurso pedagógico; razonamiento; conducta