1.Curriculum of the course of Pedagogy: A Reflection on the teacher and in Teaching Mathematics in Elementary School

作　　者：José Augusto Ribeiro ;Evonir Albrecht

出　　处：Research, Society and Development. 2018 ;7(11):1-16.doi:10.33448/rsd-v7i11.468

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249321372

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2.A abordagem CTS no contexto das questões de matemática do ENEM (2012-2016) (The CTS approach in the context of ENEM mathematical issues (2012-2016))

作　　者：Maria de Fátima Costa Sbrana ;Evonir Albrecht ;Marcia Aguiar

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2019 ;14:1-14.doi:10.14244/198271992769

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：248612738

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3.ASTRONOMIA NAS PROPOSTAS CURRICULARES DOS ESTADOS DA REGIÃO SUL DO BRASIL: UMA ANÁLISE COMPARATIVA

作　　者：Evonir Albrecht ;Marcos Rincon Voelzke

出　　处：Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 2018 ;9(6):41-41.doi:10.26843/rencima.v9i6.2073

出版社：Universidade Cruzeiro do Sul

文章 ID：255094870

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4.O PROEJA sob a perspectiva da Educação CTS e da Educação Matemática Crítica

作　　者：Karina Aguiar de Freitas Souza ;Evonir Albrecht

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(12):1-20.doi:10.33448/rsd-v9i12.11171

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：257839581

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5.Educação CTS e Educação Matemática Crítica nas diretrizes para os cursos de Licenciatura em Matemática

作　　者：Evonir Albrecht ;Maria Delourdes Maciel

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(7):1-17.doi:10.33448/rsd-v9i7.4308

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：255053624

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6.Perfil conceitual de equação: um estudo acerca das concepções de futuros professores de matemática

作　　者：Marieli Vanessa Rediske de Almeida ;Alessandro Jacques Ribeiro ;Evonir Albrecht

出　　处：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2020 ;13(1):5-28.doi:10.5007/1982-5153.2020v13n1p5

出版社：UFSC

文章 ID：256050499

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7.AVALIAÇÃO DO ENADE: Considerações sobre CTS e educação matemática crítica (2014 – 2017)

作　　者：Evonir Albrecht ;Maria Maciel

出　　处：Revista Ensino Interdisciplinar. 2020 ;6(17):416-427.doi:10.21920/recei72020617416427

出版社：Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

文章 ID：255100165

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8.Extensão e sociedade: diálogos necessários

作　　者：Evonir Albrecht ;Antonio Sergio Abrahão Monteiro Bastos

出　　处：Em Extensão. 2020 ;19(1):54-71.doi:10.14393/REE-v19n12020-53428

出版社：EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：254976573

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9.Conhecimentos mobilizados por professores que ensinam matemática e o conceito de função na educação básica (Mobilized knowledge by teachers who teach mathematics and the concept of function in basic education)

作　　者：Vinícius Pazuch ;Caroline Miranda Pereira Lima ;Evonir Albrecht

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2018 ;12(2):361-379.doi:10.14244/198271992137

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：213395577

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10.Fatores fundamentais que motivam os bacharéis em engenharia a se tornarem docentes no Brasil

作　　者：Thuanny Reis Neves ;Evonir Albrecht

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(12):1-10.doi:10.33448/rsd-v11i12.34560

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1039699739

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