1.Professores de história: o uso do computador na construção do conhecimento histórico escolar

作　　者：Cyntia Simioni França ;Cristiano Biazzo Simon

出　　处：Tempo e Argumento. 2014 ;6(12):186-211.

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina

文章 ID：184690097

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2.Professores de história: o uso do computador na construção do conhecimento histórico escolar

作　　者：Cyntia Simioni França ;Cristiano Biazzo Simon

出　　处：TMC Academic Journal. 2014 ;6(12):186-211.

出版社：TMC Academy

文章 ID：184691058

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3.A construção do conhecimento histórico escolar através do uso do computador

作　　者：Cyntia Simioni França

出　　处：Antíteses. 2009 ;2(3):533-535.doi:10.5433/1984-3356.2009v2n3p533

出版社：Universidade Estadual de Londrina

文章 ID：100313555

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4.Professores de história: o uso do computador na construção do conhecimento histórico escolar

作　　者：Cyntia Simioni França ;Cristiano Biazzo Simon

出　　处：Tempo e Argumento. 2014 ;6(12):186-211.doi:10.5965/2175180306122014186

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina

文章 ID：100356324

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5.REMEMORANDO AS IMAGENS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EM BUSCA DAS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS

作　　者：Cyntia Simioni França ;Guilherme do Val Toledo Prado

出　　处：Revista Interinstitucional Artes de Educar. 2017 ;2(3):24-37.

出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro

文章 ID：192355981

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6.A tessitura de um projeto de formação de professores: Educação das Relações Étnico-Raciais

作　　者：Cyntia Simioni França

出　　处：Reflexão e Ação. 2021 ;29(1):50-67.doi:10.17058/rea.v29i1.13117

出版社：EDUNISC

文章 ID：257836810

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7.Ensino de História e Produção de Conhecimento Histórico-Escolar Teaching History and Production of Historical-School Knowledge Enseñanza de Historia y Producción de Conocimiento Histórico-Escolar

作　　者：Cyntia Simioni França ;Fábio André Hahn

出　　处：Revista Tempo, Espaço e Linguagem. 2018 ;8(2):9-15.doi:10.5935/2177-6644.20170017

出版社：Universidade Estadual do Centro Oeste

文章 ID：223919652

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8.Reflexões sobre o estágio curricular e produção de conhecimentos históricos educacionais na formação docente Reflections on curricular training and the production of educational historic knowledge in teacher training

作　　者：Cyntia Simioni França

出　　处：Revista Tempo, Espaço e Linguagem. 2018 ;8(2):68-87.doi:10.5935/2177-6644.20170021

出版社：Universidade Estadual do Centro Oeste

文章 ID：223919656

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