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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇
	2007	1篇

作者

	Christine Sinclair	4篇
	Andrea Grindrod	1篇
	Hamish Macleod	1篇
	Jen Ross	1篇
	Jeremy Knox	1篇

Siân Bayne

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Applied Theatre Researcher/IDEA Journal	1篇
	Journal of Educational Enquiry	1篇
	Journal of Online Learning and Teaching	1篇
	Video Journal of Education and Pedagogy	1篇

学科主题

	教育	2篇
	戏剧艺术	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	澳大利亚	2篇
	美国	1篇
	荷兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Christine Sinclair")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.More than we can tell: reflecting on the performing of monologues as a mode of inquiry

作　　者：Christine Sinclair

出　　处：Journal of Educational Enquiry. 2015 ;14(1).

出版社：University of South Australia

文章 ID：101213186

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2.Converging Worlds: Fostering Co-facilitation and Relationships for Health Promotion Through Drama at the Grassroots (PDF 660K)15

作　　者：Christine Sinclair ;Andrea Grindrod

出　　处：Applied Theatre Researcher/IDEA Journal. 2007 ;(08).

出版社：Griffith University

文章 ID：47044787

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3.With a personal appearance from the online teacher

作　　者：Christine Sinclair

出　　处：Video Journal of Education and Pedagogy. 2016 ;1(1):1-8.doi:10.1186/s40990-016-0010-3

出版社：Brill | Sense

文章 ID：255167253

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4.Teacher Experiences and Academic Identity: The Missing Components of MOOC Pedagogy

作　　者：Jen Ross ;Christine Sinclair ;Jeremy Knox 等

出　　处：Journal of Online Learning and Teaching. 2014 ;10(1):57.

出版社：Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching

文章 ID：1037770864

文章详细

1

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