1.FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: VISÕES SOBRE O ESTÁGIO NO PIBID

作　　者：Raiany Nogueira Santos ;Raiany Nogueira Santos ;Caio Roberto Siqueira Lamego 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX).

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037456903

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2.INTERDISCIPLINARIDADE, CONHECIMENTO ESCOLAR E FORMAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE BIOLOGIA

作　　者：Caio Roberto Siqueira Lamego ;Caio Roberto Siqueira Lamego ;Maria Cristina Ferreira dos Santos 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):2574-2580.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037457289

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3.1B109 Formação e trabalho coletivo interdisciplinar: perspectivas de licenciandos e professores de Ciências e Geografia

作　　者：Maria Cristina Ferreira dos Santos ;Caio Roberto Siqueira Lamego

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-6.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370303

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4.6B017 Contextos educativos e formação docente: concepções de professores de Ciências sobre questões culturais

作　　者：Caio Roberto Siqueira Lamego ;Maria Cristina Ferreira dos Santos

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-6.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370450

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5.Multiculturalismo e educação intercultural: narrativas de professores sobre preconceito e abordagens culturais na escola

作　　者：Caio Roberto Siqueira Lamego ;Maria Cristina Ferreira dos Santos

出　　处：Dialogia. 2018 ;(29):111-121.doi:10.5585/dialogia.N29.8810

出版社：Universidade Nove de Julho (Uninove)

文章 ID：254977053

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