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标题：1B109 Formação e trabalho coletivo interdisciplinar: perspectivas de licenciandos e professores de Ciências e Geografia
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作者：Maria Cristina Ferreira dos Santos ; Caio Roberto Siqueira Lamego
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2018
页码：1-6
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：As atuais Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação docente no Brasil têm como princípios a formação teórica e interdisciplinar, a unidade teoria-prática, o trabalho coletivo e interdisciplinar e a valorização do profissional da educação. Esse estudo teve o objetivo de investigar sentidos atribuídos por licenciandos e professores de Ciências da Natureza e Geografia à formação interdisciplinar, ao trabalho coletivo e à valorização do professor. A pesquisa foi qualitativa e do tipo análise documental. Foi realizada a análise textual discursiva, utilizando como fontes relatórios e outros textos produzidos por professores e licenciandos. Apontam-se nas narrativas a valorização do professor e a perspectiva interdisciplinar na formação e no trabalho coletivo, potencializando a construção de sociedades sustentáveis.
关键词：formação interdisciplinar; trabalho coletivo; valorização profissional; Ciências; Geografia.