1.Between technical rationality and professional knowledge. The teaching practice in an Academic Unit of Nursing of the Autonomous University of Guerrero, Mexico

作　　者：Dra. Alicia Morales Iturio

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2017 ;IV(3):1-33.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：200756933

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2.Evaluación de la estrategia educativa implementada para la formación de la competencia del Proceso Atención de Enfermería Gerontogeriátrica en estudiantes de licenciatura de la Facultad de Enfermería No.2, de la Universidad Autónoma de Guerrero cohorte 2014-2019.

作　　者：Maximina Gil Nava ;Alicia Morales Iturio ;Blanca Estela Sánchez Jaimez 等

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2020 ;:1-100.doi:10.46377/dilemas.v7i.2377

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：259525462

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3.Desarrollo de capacidades de autocuidado en pacientes con Diabetes Mellitus Tipo II.

作　　者：Leticia Abarca Gutiérrez ;Alicia Morales Iturio ;Maximina Gil Nava 等

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2020 ;VII(3):1-34.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258839754

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4.Actitudes en base al nivel de conocimiento hacia la eutanasia en estudiantes de licenciatura de la Facultad de Enfermería no. 2, Universidad Autónoma de Guerrero, México.

作　　者：Alicia Morales Iturio ;Maximina Gil Nava ;Blanca Estela Sánchez Jaimes 等

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2019 ;:1-34.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258841121

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5.Disposición para la donación de órganos con fines de trasplante en base al conocimiento de los estudiantes de nivel licenciatura de la Facultad de Enfermería n°2, Guerrero.

作　　者：Alicia Morales Iturio ;Maximina Gil Nava ;Blanca Estela Sánchez Jaimes 等

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2019 ;:1-31.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258841123

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6.Educar al estudiante de Enfermería para enfrentar el proceso de muerte.

作　　者：Alicia Morales Iturio ;Maximina Gil Nava ;Blanca Estela Sánchez Jaimes 等

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2018 ;:1-33.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258841463

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7.El Constructivismo como fundamento de la Práctica Docente de Enfermería en el contexto de la Formación por Competencias.

作　　者：Alicia Morales Iturio.

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2017 ;:1-39.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258841585

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8.Entre la racionalidad técnica y los saberes profesionales. La Práctica Docente en una Unidad Académica de Enfermería de la Universidad Autónoma de Guerrero, México.

作　　者：Alicia Morales Iturio.

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2017 ;:1-33.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258841638

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	Alicia Morales Iturio	5篇
	Maximina Gil Nava	5篇
	Patricia Ramírez Martínez	5篇
	Leticia Abarca Gutiérrez	4篇
	Blanca Estela Sánchez Jaimes	3篇

	Alicia Morales Iturio.	2篇
	Blanca Estela Sánchez Jaimez	2篇
	Sarai Núñez Alonso.	2篇
	Delia Naranjo Linares	1篇
	Dra. Alicia Morales Iturio	1篇
	Leticia Abarca Gutiérrez.	1篇

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