作　　者：Alfredo Bautista ;Bárbara M. Brizuela ;Corinne R. Glennie 等

出　　处：International Journal for Mathematics Teaching and Learning. 2014 ;.

出 版 社：Centre for Innovation in Mathematics Teaching

文 章 ID：132439085

作　　者：Jennifer S. Thom ;Wolff-Michael Roth ;Alfredo Bautista

出　　处：Complicity: An International Journal of Complexity and Education. 2010 ;7(1).

出 版 社：ComplexityandEducation

文 章 ID：100454631

作　　者：Mary C. Caddle ;Alfredo Bautista ;Bárbara M. Brizuela 等

出　　处：REDIMAT: Journal of Research in Mathematics Education. 2016 ;5(2):112-134.doi:10.17583/redimat.2016.2093

出 版 社：Hipatia Press

文 章 ID：249306085

作　　者：Aránzazu González Royo ;Alfredo Bautista

出　　处：Foro de Educación : Pensamiento, Cultura y Sociedad. 2020 ;18(1):147-166.doi:10.14516/fde.651

出 版 社：Foro de Educación

文 章 ID：257656550

作　　者：Aránzazu González Royo ;Alfredo Bautista

出　　处：Publicaciones. 2019 ;48(2):127-148.doi:10.30827/publicaciones.v48i2.8337

出 版 社：Universidad de Granada

文 章 ID：260772019

作　　者：Alfredo Bautista

出　　处：Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación. 2020 ;(45):126.doi:10.7203/LEEME.45.17416

出 版 社：Universidad de La Rioja and Jesús Tejada

文 章 ID：264789367

作　　者：Alfredo Bautista ;Basilio Fernández-Morante

出　　处：Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación. 2020 ;(46):240.doi:10.7203/LEEME.46.18013

出 版 社：Universidad de La Rioja and Jesús Tejada

文 章 ID：264789383

作　　者：Alfredo Bautista ;Basilio Fernández-Morante

出　　处：Psychology, Society & Education. 2018 ;10(1):1-14.doi:10.25115/psye.v10i1.1869

出 版 社：Association for the Advancement of Psychology and Education (AAPE)

文 章 ID：1037426841

作　　者：Aránzazu González Royo ;Alfredo Bautista

出　　处：Psychology, Society & Education. 2018 ;10(1):103-126.doi:10.25115/psye.v10i1.1041

出 版 社：Association for the Advancement of Psychology and Education (AAPE)

文 章 ID：1037426844

作　　者：Alfredo BAUTISTA ;Rosario ORTEGA-RUIZ

出　　处：Psychology, Society & Education. 2015 ;7(3):343-355.doi:10.25115/psye.v7i3.514

出 版 社：Association for the Advancement of Psychology and Education (AAPE)

文 章 ID：1037426977