1.サポート校における不登校生・高校中退者への支援―その意義と矛盾

作　　者：東村知子

出　　处：実験社会心理学研究. 2003 ;43(2):140-154.doi:10.2130/jjesp.43.140

出版社：The Japanese Group Dynamics Association

文章 ID：104447695

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2.通園施設における障害をもつ子どもとその親に対する支援―「物語」を媒介とする新しい支援の試み―

作　　者：東村知子

出　　处：実験社会心理学研究. 2005 ;44(2):122-144.doi:10.2130/jjesp.44.122

出版社：The Japanese Group Dynamics Association

文章 ID：104447711

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3.学校現場におけるフィールドワーク研究の意義と可能性(2)(自主シンポジウム16)

作　　者：川俣智路 ;岸野麻衣 ;東村知子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2006 ;(48):S56-S57.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197376368

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4.学校現場におけるフィールドワーク研究の意義と可能性(自主シンポジウムE-1)

作　　者：川俣智路 ;磯村陸子 ;藤田慶子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2005 ;(47):S48-S49.doi:10.5363/tits.12.48

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197377582

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	東村知子	4篇
	川俣智路	2篇
	北田佳子	1篇
	岸野麻衣	1篇
	無藤隆	1篇

	當眞千賀子	1篇
	磯村陸子	1篇
	秋田喜代美	1篇
	藤田慶子	1篇
	鯨岡峻	1篇
	鹿毛雅治	1篇

	心理学	2篇
	教育心理学	2篇

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	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	2篇
	実験社会心理学研究	2篇

	2006	1篇
	2005	2篇
	2003	1篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

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