首页期刊浏览 2025年03月03日星期一

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Mulyono	1篇
	Sunarmi	1篇
	jeng Alisa Narulita	1篇

来源期刊

Unnes Journal of Mathematics Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("jeng Alisa Narulita")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MODEL DESIGNED STUDENT-CENTERED INSTRUCTIONAL TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI PESERTA DIDIK

作　　者：jeng Alisa Narulita ;Mulyono ;Sunarmi

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2013 ;2(3):60-65.doi:10.15294/ujme.v2i3.3446

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253532835

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有