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4篇

出版年度

	2008	1篇
	2007	1篇
	2006	2篇

作者

	Yunier Pérez Sarduy	4篇
	Sandra Hernández Reyes	1篇

来源期刊

	Revista Iberoamericana de Educacion	3篇
	PerCursos	1篇

学科主题

	教育	3篇
	欧洲史	1篇

语种

	西班牙语	3篇
	英文	1篇

国别/地区

	西班牙	3篇
	巴西	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.El diagnóstico de la implementación del principio de la interdisciplinariedad en la formación de profesores

作　　者：Yunier Pérez Sarduy

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2006 ;41(1):1-8.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216029217

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2.Problemas epistemológicos en el proceso de formación de profesores de Lenguas Extranjeras

作　　者：Yunier Pérez Sarduy

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2007 ;41(2):1-5.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216029223

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3.El desarrollo de modos de actuación en la formación inicial de profesores: ¿proceso o resultado?

作　　者：Yunier Pérez Sarduy

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2006 ;39(6):1-7.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216029390

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4.Didáctica y Metodología en la Formación de Profesores en Condiciones de Universalización: una nueva mirada

作　　者：Yunier Pérez Sarduy ;Sandra Hernández Reyes

出　　处：PerCursos. 2008 ;9(1):49.doi:10.5965/rpc.v9i1.1498

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

文章 ID：100316182

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