作 者:Xue-Liang Pei ;Xiao-Li Man ;Ye-Zhuang Tian
出 处:Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2018 ;14(7):3213-3223.doi:10.29333/ejmste/91678
出 版 社:Pamukkale Univ Dept Sci Education
文 章 ID:243715448