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4篇

出版年度

	2019	1篇
	2014	1篇
	2012	2篇

作者

	Wing Shui NG	2篇
	Wing Shui Ng	2篇
	Gary Cheng	1篇

来源期刊

Issues in Informing Science and Information Technology

4篇

学科主题

计算技术、计算机技术

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

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1.Critical Design Factors of Developing a High-quality Educational Website: Perspectives of Pre-service Teachers

作　　者：Wing Shui Ng

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2014 ;11:101-113.doi:10.28945/1983

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579206

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2.The Impact of Peer Assessment and Feedback Strategy in Learning Computer Programming in Higher Education

作　　者：Wing Shui NG

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2012 ;9:017-027.doi:10.28945/1601

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579252

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3.The Impact of Peer Assessment and Feedback Strategy in Learning Computer Programming in Higher Education

作　　者：Wing Shui NG

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2012 ;9:17-27.

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：77083398

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4.Integrating Drone Technology in STEM Education: A Case Study to Assess Teachers’ Readiness and Training Needs

作　　者：Wing Shui Ng ;Gary Cheng

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2019 ;16:061-070.doi:10.28945/4288

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：233850304

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