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4篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇
	2015	2篇

作者

	Wang, Frank	3篇
	DONG, BAOMIN	1篇
	Edwards, Keith J.	1篇
	GUO, GUIXIA	1篇
	Hill, Peter C.	1篇

	QIAN, XIAOLIN	1篇
	WANG, FRANK YONG	1篇
	Wilder, Esther I	1篇

来源期刊

	Numeracy	2篇
	Hitotsubashi Journal of Economics	1篇
	Journal of Psychology and Christianity	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	哲学、宗教	1篇
	经济	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	日本	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Numeracy Infusion Course for Higher Education (NICHE), 1: Teaching Faculty How to Improve Students' Quantitative Reasoning Skills through Cognitive Illusions

作　　者：Wang, Frank ;Wilder, Esther I

出　　处：Numeracy. 2015 ;8(2):6.

出版社：University of South Florida

文章 ID：103472451

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2.Numeracy Infusion Course for Higher Education (NICHE), 2: Development of Students' Bayesian Reasoning Skill

作　　者：Wang, Frank

出　　处：Numeracy. 2015 ;8(2):7.

出版社：University of South Florida

文章 ID：103472453

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3.CAPACITY CONSTRAINT, MERGER PARADOX AND WELFARE-IMPROVING PRO-MERGER POLICY

作　　者：DONG, BAOMIN ;GUO, GUIXIA ;QIAN, XIAOLIN 等

出　　处：Hitotsubashi Journal of Economics. 2016 ;57(1):1-26.doi:10.15057/27944

出版社：Maruzen Company Ltd

文章 ID：185298634

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4.Humility as a relational virtue: establishing trust, empowering repair, and building marital well-being.

作　　者：Wang, Frank ;Edwards, Keith J. ;Hill, Peter C.

出　　处：Journal of Psychology and Christianity. 2017 ;(June).

出版社：CAPS International (Christian Association for Psychological Studies)

文章 ID：218285838

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