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出版年度

	2019	2篇
	2018	2篇
	2017	2篇
	2016	1篇
	2015	1篇

	2014	2篇
	1825	1篇
	1684	1篇
	1500	1篇

作者

	Vandeí Pinto da Silva	12篇
	Rosane Michelli de Castro	5篇
	Joice Ribeiro Machado da Silva	4篇
	Alonso Bezerra de Carvalho	2篇
	Cláudio Roberto Brocanelli	2篇

	Maria Silvia Rosa Santana	2篇
	Mariane dos Santos Gomes	2篇
	Samuel de Souza Neto	2篇
	Cláudia Cristina de Farias dos Santos de Moura	1篇
	Rosane Michelli de Castro 1 , Vandeí Pinto da Silva	1篇

文章类型

Research Article

10篇

来源期刊

	Creative Education	5篇
	Colloquium Humanarum	2篇
	Revista Diálogo Educacional	2篇
	Ensino em Re-vista	1篇
	Revista Profissão Docente	1篇

	Revista Psicogente	1篇
	Zero-a-Seis	1篇

学科主题

	教育	6篇
	教育学	3篇
	医药、卫生	2篇
	心理学	1篇
	高等教育	1篇

语种

	英文	7篇
	葡萄牙语	4篇
	(多语种)	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	巴西	7篇
	美国	5篇
	哥伦比亚	1篇

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共 13 条记录

排序：全选导出：

1.Interdisciplinary Formation and Social Integration in Present-Day

作　　者：Vandeí Pinto da Silva ;Joice Ribeiro Machado da Silva ;Rosane Michelli de Castro

出　　处：Creative Education. 1825 ;06(17):1825-1831.doi:10.4236/ce.2015.617186

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175459315

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2.Teachers’ Formation in Higher Education: Some Aspects under the Light of Education-Work Relations

作　　者：Rosane Michelli de Castro 1 , Vandeí Pinto da Silva

出　　处：Creative Education. 1684 ;05(18):1684-1689.doi:10.4236/ce.2014.518187

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103815312

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3.The Teaching, the Research and the University Extension and Educational Demands: Historical Challenges for Initial and Continued Teacher Formation

作　　者：Rosane Michelli de Castro ;Vandeí Pinto da Silva ;Maria Silvia Rosa Santana 等

出　　处：Creative Education. 1500 ;07(10):1500-1507.doi:10.4236/ce.2016.710155

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：184290438

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4.Prática como Componente Curricular: questões e reflexões

作　　者：Samuel de Souza Neto ;Vandeí Pinto da Silva

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2014 ;14(43):889-909.doi:10.7213/dialogo.educ.14.043.AO03

出版社：

文章 ID：249411363

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5.Practice as a curriculum component: questions and reflections

作　　者：Samuel de Souza Neto ;Vandeí Pinto da Silva

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2014 ;14(43):889-909.doi:10.7213/rde.v14i43.2080

出版社：

文章 ID：249411369

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6.FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA FRANÇA E NO BRASIL: COMPARATIVOS E POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO

作　　者：Cláudio Roberto Brocanelli ;Alonso Bezerra de Carvalho ;Vandeí Pinto da Silva

出　　处：Colloquium Humanarum. 2019 ;16(1):123-133.doi:10.5747/ch.2019.v16.n1.h409

出版社：UNOESTE - Universidade do Oeste Paulista

文章 ID：249230135

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7.O que é Jardim da Infância: aspectos para uma pauta de discussões sobre defesas em conflito na história da educação infantil brasileira (1960)

作　　者：Rosane Michelli de Castro ;Vandeí Pinto da Silva ;Cláudia Cristina de Farias dos Santos de Moura

出　　处：Zero-a-Seis. 2017 ;19(36):464-477.doi:10.5007/1980-4512.2017v19n36p464

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：249329688

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8.Desafios para a educação da criança no Brasil: desenvolvimento omnilateral

作　　者：Mariane dos Santos Gomes ;Vandeí Pinto da Silva

出　　处：Revista Profissão Docente. 2018 ;18(39):373-386.doi:10.31496/rpd.v18i39.1204

出版社：Universidade de Uberaba

文章 ID：230686319

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9.Interdisciplinary Formation and Social Integration in Present-Day

作　　者：Vandeí Pinto da Silva ;Joice Ribeiro Machado da Silva ;Rosane Michelli de Castro

出　　处：Creative Education. 2015 ;06(17):1825-1831.doi:10.4236/ce.2015.617186

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060561

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10.The Teaching, the Research and the University Extension and Educational Demands: Historical Challenges for Initial and Continued Teacher Formation

作　　者：Rosane Michelli de Castro ;Vandeí Pinto da Silva ;Maria Silvia Rosa Santana 等

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(10):1500-1507.doi:10.4236/ce.2016.710155

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060600

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