作　　者：Trae Stewart ;Megan Alrutz

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2012 ;47(3).

出 版 社：Array

文 章 ID：100473369

作　　者：Trae Stewart

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;8(3):79-102.

出 版 社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文 章 ID：100618278

作　　者：Trae Stewart ;Zane Wubbena

出　　处：International Journal of Medical Education. 2014 ;5:147-156.doi:10.5116/ijme.53ae.c907

出 版 社：IJME

文 章 ID：113450413

作　　者：Trae Stewart

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;8(3):79-102.

出 版 社：Indiana University

文 章 ID：185333902

作　　者：Trae Stewart

出　　处：Journal of Cognitive Affective Learning. 2007 ;3(02).

出 版 社：Oxford College of Emory University

文 章 ID：46112797

作　　者：Trae Stewart ;Megan Alrutz

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2013 ;47(3).

出 版 社：Array

文 章 ID：185507178