作　　者：Tatiana Comiotto

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2010 ;3(1):62-80.doi:10.3895/S1982-873X2010000100004

出 版 社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná

文 章 ID：249217766

作　　者：Tatiana Comiotto ;Ivani Teresinha Lawall ;Ivanete Zuchi Siple 等

出　　处：Revista Dynamis. 2018 ;24(1):42-57.doi:10.7867/1982-4866.2018v24n1p42-57

出 版 社：Fundação Universidade Regional de Blumenau

文 章 ID：249349958

作　　者：Pedro Carlos Elias Ribeiro Junior ;Lia Raquel Oliveira ;Regina Helena Munhoz 等

出　　处：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2017 ;:057-062.doi:10.17979/reipe.2017.0.13.2301

出 版 社：Universidad de A Coruña

文 章 ID：249141130

作　　者：Clarina Alves do Prado ;Iandra Pavanati ;Kariston Pereira 等

出　　处：Intersaberes. 2017 ;12(25):178-187.doi:10.22169/revint.v12i25.1216

出 版 社：Centro Universitário Internacional (UNINTER)

文 章 ID：255181700

作　　者：Gabriela Francisco ;Adriano Dos Luiz Santos Né ;Tatiana Comiotto

出　　处：Em Teia. 2019 ;10(3):1-24.doi:10.36397/emteia.v10i3.242482

出 版 社：Universidade Federal de Pernambuco

文 章 ID：255178096

作　　者：Lorena Silva de Andrade Dias ;Helena Kampmann Rosa ;Tatiana Comiotto 等

出　　处：Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 2020 ;11(1):388-403.doi:10.26843/rencima.v11i1.2515

出 版 社：Universidade Cruzeiro do Sul

文 章 ID：256848586

作　　者：Tatiana Comiotto Menestrina ;Wesley Saade ;Mayara Reinert Gelamo 等

出　　处：Revista Dynamis. 2015 ;20(1):54-73.doi:10.7867/1982-4866.2014v20n1p54-73

出 版 社：Fundação Universidade Regional de Blumenau

文 章 ID：254958320

作　　者：Tiago Ravel Schroeder ;Tatiana Comiotto ;Raysa Poll

出　　处：Revista Educação e Políticas em Debate. 2021 ;10(1):397-413.doi:10.14393/REPOD-v10n1a2021-54706

出 版 社：Revista Educação e Políticas em Debate

文 章 ID：260195363

作　　者：Lorena Silva de Andrade Dias ;Gislaine Mendes Donel ;Kariston Pereira 等

出　　处：Debates em Educação. 2019 ;:37-48.doi:10.28998/2175-6600.2019v11n23p36-48

出 版 社：Debates em Educação

文 章 ID：231370522

作　　者：Lorena Silva de Andrade Dias ;Gislaine Mendes Donel ;Kariston Pereira 等

出　　处：Debates em Educação. 2019 ;11(23):36-48.doi:10.28998/2175-6600.2019v11n23p36-48

出 版 社：Debates em Educação

文 章 ID：231484768