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出版年度

	2021	3篇
	2018	2篇
	2017	2篇
	2013	1篇
	2009	1篇

	2008	2篇
	2007	1篇
	2003	1篇
	2002	1篇
	2001	1篇

作者

	Tania Elena Moreira Mora	7篇
	Tania Elena Moreira-Mora	7篇
	Eiliana Montero-Rojas	4篇
	José Andrey Zamora-Araya	3篇
	Vanessa Smith-Castro	3篇

	Alí García-Segura	1篇
	Danny Cerdas-Núñez	1篇
	Julia Espinoza Guzmán	1篇
	Lucrecia Alfaro-Rojas	1篇
	María Gabriela Roldán-Villalobos	1篇
	Natalia Rodríguez Granados	1篇
	Ronny Gamboa Araya	1篇
	Tania Elena Moreira	1篇
	Thomas Castelain	1篇

来源期刊

	Educación	8篇
	Actualidades en Psicología	2篇
	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"	2篇
	Revista Evaluar	2篇
	Revista Electronic@ Educare	1篇

学科主题

	教育	11篇
	心理学	2篇
	教育学	2篇

语种

	西班牙语	11篇
	英文	2篇
	葡萄牙语	2篇

国别/地区

	哥斯达黎加	13篇
	阿根廷	2篇

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共 15 条记录

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1.Perfil sociodemográfico y académico de estudiantes en deserción del sistema educativo

作　　者：Tania Elena Moreira-Mora

出　　处：Actualidades en Psicología. 2007 ;21(108):145-165.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：97826664

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2.Funcionamiento diferencial del ítem en pruebas de matemática para educación media

作　　者：Tania Elena Moreira Mora

出　　处：Actualidades en Psicología. 2008 ;22(109):91-113.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：97826677

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3.Desafíos de la ley 7600 ante las nuevas tendencias de la educación inclusiva

作　　者：Tania Elena Moreira Mora

出　　处：Educación. 2008 ;32(2):57-71.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：97936428

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4.FACTORES ENDÓGENOS Y EXÓGENOS ASOCIADOS AL RENDIMIENTO EN MATEMÁTICA: UN ANÁLISIS MULTINIVEL

作　　者：Tania Elena Moreira Mora

出　　处：Educación. 2009 ;33(2):61-80.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：97936436

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5.Evidencias iniciales de validez de criterio de los resultados de una Prueba de razonamiento con figuras para la selección de estudiantes indígenas para la Universidad de Costa Rica y el Instituto Tecnológico de Costa Rica

作　　者：Eiliana Montero-Rojas ;Thomas Castelain ;Tania Elena Moreira 等

出　　处：Educación. 2013 ;37(2):103-117.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：97936516

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6.Una aproximación cuantitativa al valor de la responsabilidad en los estudiantes de colegios públicos

作　　者：Tania Elena Moreira Mora

出　　处：Educación. 2003 ;27(2):87-102.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：97936644

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7.Percepciones sobre la formación docente y su posible articulación con la enseñanza de la matemática: un estudio de casos

作　　者：Tania Elena Moreira Mora

出　　处：Educación. 2001 ;25(1):53-66.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：97936724

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8.Estudio correlacional entre las pruebas de bachillerato en la educación media y el rendimiento en educación diversificada

作　　者：Tania Elena Moreira Mora

出　　处：Educación. 2002 ;26(1):121-133.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：97936732

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9.Advantages of the Rasch Model for Analysis and Interpretation of Attitudes: the Case of the Benevolent Sexism Subscale

作　　者：José Andrey Zamora-Araya ;Vanessa Smith-Castro ;Eiliana Montero-Rojas 等

出　　处：Revista Evaluar. 2018 ;18(3):1-13.doi:10.35670/1667-4545.v18.n3.22201

出版社：Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa(LEPE)

文章 ID：249329002

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10.Relación entre diseño instruccional y rendimiento académico en un curso presencial y bimodal de Matemática: Un estudio cuasiexperimental

作　　者：Julia Espinoza Guzmán ;Natalia Rodríguez Granados ;Tania Elena Moreira-Mora

出　　处：Educación. 2018 ;42(2):1-27.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：226179832

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