1.Enunciação e ensino: a prática de análise lingüística na sala de aula a favor do desenvolvimento da competência discursiva

作　　者：Tanara Zingano Kuhn ;Valdir do Nascimento Flores

出　　处：Letras de Hoje. 2008 ;43(1).

出版社：Faculdade de Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184638622

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2.Resenha Oxford Learner's Dictionary of Academic English

作　　者：Tanara Zingano Kuhn

出　　处：Brazilian English Language Teaching Journal. 2015 ;6(1):110-119.doi:10.15448/2178-3640.2015.1.20198

出版社：EdiPucrs

文章 ID：114139879

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3.Enunciação e ensino: a prática de análise lingüística na sala de aula a favor do desenvolvimento da competência discursiva

作　　者：Tanara Zingano Kuhn ;Valdir do Nascimento Flores

出　　处：Letras de Hoje. 2008 ;43(01).

出版社：Faculdade de Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：46419390

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4.Enunciação e sintoma da linguagem: por um estudo sobre a construção da co-referência em casos de retardo de linguagem

作　　者：Tanara Zingano Kuhn

出　　处：Organon. 2006 ;20(40/41):179-214.doi:10.22456/2238-8915.39573

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：254963422

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5.Toward a Linguistic Classification of Aphasic Impairments.

作　　者：Luiza Milano Surreaux ;Tanara Zingano Kuhn

出　　处：Organon. 2006 ;20(40/41):297-305.doi:10.22456/2238-8915.39578

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：254963430

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6.ReVEL na Escola :: Português como língua adicional no Brasil - perfis e contextos implicados ,

作　　者：Gabriela da Silva Bulla ;Tanara Zingano Kuhn

出　　处：Revista Virtual de Estudos da Linguagem - ReVEL. 2020 ;18(35):1-28.

出版社：Gabriel de Ávila Othero

文章 ID：259401845

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7.A Design Proposal of an Online Corpus-Driven Dictionary of Portuguese for University Students

作　　者：Tanara Zingano Kuhn

出　　处：Psychologica Belgica. 2019 ;18(1):1-4.doi:10.5334/jpl.209

出版社：Ubiquity Press

文章 ID：230221698

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