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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Ayaz Ahmad	1篇
	Mishel Elizabeth Jacob	1篇
	P Joel Josephson	1篇
	Rupali Nawale	1篇
	S.Sekar	1篇

Swathi Kumari Gajanethi

1篇

来源期刊

International Journal of Early Childhood Special Education

1篇

学科主题

特殊教育

1篇

语种

土耳其语

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Swathi Kumari Gajanethi")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.EMPOWERING SCIENTIFIC TEMPER THROUGH COGNITIVE LEARNING AMONG HIGHER SECONDARY STUDENTS

作　　者：Ayaz Ahmad ;Swathi Kumari Gajanethi ;Mishel Elizabeth Jacob 等

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(3):4488-4496.doi:10.9756/INT-JECSE/V14I3.586

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038812193

文章详细

1

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