首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2018	1篇
	2016	1篇

作者

	Susanne Strachota	2篇
	Daniel A. Romano	1篇

来源期刊

	Education Review	1篇
	Open Mathematical Education Notes	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	波黑	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Susanne Strachota")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Review of Diversifying mathematics teaching: Advanced educational content and methods for prospective elementary teachers

作　　者：Susanne Strachota

出　　处：Education Review. 2018 ;25:1-4.doi:10.14507/er.v25.2352

出版社：University of Colorado

文章 ID：249212816

文章详细全文下载
2.College students’ understanding of logical implication

作　　者：Daniel A. Romano ;Susanne Strachota

出　　处：Open Mathematical Education Notes. 2016 ;6(2):57-64.

出版社：International Mathematical Virtual Institute

文章 ID：179490524

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有