作　　者：Sandra Terezinha Urbanetz ;Maria Amélia da Costa Lopes

出　　处：Revista Educação e Emancipação. 2017 ;(1):13-40.doi:10.18764/2358-4319.v10n3p13-40

出 版 社：Universidade Federal do Maranhão

文 章 ID：249448606

作　　者：Sandra Terezinha Urbanetz

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2012 ;12(37):863-883.doi:10.7213/dialogo.educ.7207

出 版 社：

文 章 ID：249411484

作　　者：Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado ;Sandra Terezinha Urbanetz

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2020 ;31(3):285-293.doi:10.5209/rced.63169

出 版 社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文 章 ID：251366838

作　　者：Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado ;Sandra Terezinha Urbanetz ;Leandro Rafael Pinto

出　　处：Debates em Educação. 2019 ;11(24):546-563.doi:10.28998/2175-6600.2019v11n24p546-563

出 版 社：Debates em Educação

文 章 ID：241052465

作　　者：Sandra Terezinha Urbanetz ;Paulo Cesar de Souza Ignácio

出　　处：Revista Retratos da Escola. 2017 ;10(19):507-518.doi:10.22420/rde.v10i19.692

出 版 社：Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação

文 章 ID：255009162

作　　者：Sandra Terezinha Urbanetz ;Eliana Nunes Maciel Bastos ;Xana Machado Kostrycki

出　　处：Revista Retratos da Escola. 2020 ;13(27):757-767.doi:10.22420/rde.v13i27.969

出 版 社：Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação

文 章 ID：255009225

作　　者：Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado ;Sandra Terezinha Urbanetz

出　　处：Atos de Pesquisa em Educação. 2019 ;14(2s1):885-903.doi:10.7867/1809-0354.2019v14n2s1p885-903

出 版 社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau

文 章 ID：256050164

作　　者：Luciana dos Santos Rosenau ;Michele Simonian Dyck ;Diana Gurgel Pegorini 等

出　　处：Revista Observatório. 2020 ;6(3):1-20.doi:10.20873/uft.2447-4266.2020v6n3a15en

出 版 社：Universidade Federal do Tocantins

文 章 ID：256124483

作　　者：Luciana dos Santos Rosenau ;Michele Simonian Dÿck ;Diana Gurgel Pegorini 等

出　　处：Revista Observatório. 2020 ;6(3):1-21.doi:10.20873/uft.2447-4266.2020v6n3a15pt

出 版 社：Universidade Federal do Tocantins

文 章 ID：256124499

作　　者：Sandra Terezinha Urbanetz ;Michele Simonian

出　　处：#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2013 ;2(2):1-15.doi:10.35819/tear.v2.n2.a1814

出 版 社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

文 章 ID：255058805