1.Changes in physical states of water in nature: an interdisciplinary teaching practice in science education

作　　者：Rosângela Maria Gonçalves ;Alcina Maria Testa Braz da Silva

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(5):1-13.doi:10.33448/rsd-v9i5.3080

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249319757

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2.The use of new communication technologies favoring the learning of science teaching in elementary school

作　　者：Rosângela Maria Gonçalves

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(2):1-17.doi:10.33448/rsd-v9i2.2065

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249320366

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3.A brief historical contextualization: Social representations and interdisciplinary practice, as research object in Science Teaching

作　　者：Rosângela Maria Gonçalves ;Alcina Maria Testa Braz da Silva

出　　处：Research, Society and Development. 2019 ;8(6):1-19.doi:10.33448/rsd-v8i6.1033

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249321088

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4.Interdisciplinarity in Science Teaching: A literature review

作　　者：Rosângela Maria Gonçalves ;Alcina Maria Testa Braz da Silva

出　　处：Research, Society and Development. 2019 ;8(5):1-18.doi:10.33448/rsd-v8i5.917

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249321141

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5.O Ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental: como acontece?

作　　者：Carine Leite Xavier ;Rosângela Maria Gonçalves

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(9):1-25.doi:10.33448/rsd-v9i9.7886

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：255055664

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