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出版年度

	2018	1篇
	2015	1篇

作者

	Rod Galloway	2篇
	Bronwyn Reynolds	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Education Studies	1篇
	Open Journal of Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Positive Psychology in the Elementary Classroom: The Influence of Strengths-Based Approaches on Children’s Self-Efficacy

作　　者：Rod Galloway ;Bronwyn Reynolds

出　　处：Open Journal of Social Sciences. 2015 ;03(09):16-23.doi:10.4236/jss.2015.39003

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175461424

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2.Book Review—Inside Teaching: How to Make a Difference for Every Learner and Teacher

作　　者：Rod Galloway

出　　处：International Education Studies. 2018 ;11(9):90.doi:10.5539/ies.v11n9p90

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222514128

文章详细

1

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