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出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Alex Maritz	1篇
	Andrew Rixon	1篇
	Bella Ross	1篇
	Bridgette Engeler	1篇
	Richard LaFerriere	1篇

	Richard Laferriere	1篇
	Rosemary Fisher	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	She Ji: The Journal of Design, Economics, and Innovation	1篇
	Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal	1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Richard Laferriere")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Flipped learning, flipped satisfaction, getting the balance right

作　　者：Rosemary Fisher ;Bella Ross ;Richard LaFerriere 等

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2017 ;5(2):114-127.doi:10.20343/teachlearninqu.5.2.9

出版社：University of Calgary

文章 ID：249152700

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2.Addressing Cognitive Challenges in Applying Design Thinking for Opportunity Discovery: Reflections from a Design Thinking Teaching Team

作　　者：Richard Laferriere ;Bridgette Engeler ;Andrew Rixon

出　　处：She Ji: The Journal of Design, Economics, and Innovation. 2019 ;5(4):383-386.doi:10.1016/j.sheji.2019.11.012

出版社：Elsevier

文章 ID：1026038323

文章详细

1

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