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4篇

出版年度

	2013	1篇
	2012	2篇
	2011	1篇

作者

Reta Ugena Whitlock

4篇

来源期刊

Journal of Curriculum Theorizing

4篇

学科主题

教学理论

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Reta Ugena Whitlock")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Afterthought

作　　者：Reta Ugena Whitlock

出　　处：Journal of Curriculum Theorizing. 2013 ;28(3).

出版社：Foundation for Curriculum Theory

文章 ID：184714902

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2."All We Are Saying...":The Case for Peace in Curriculum Theory

作　　者：Reta Ugena Whitlock

出　　处：Journal of Curriculum Theorizing. 2012 ;28(1).

出版社：Foundation for Curriculum Theory

文章 ID：99997891

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3.Risking Sentiment: Margins, Voices, and Literacy as a Social Act

作　　者：Reta Ugena Whitlock

出　　处：Journal of Curriculum Theorizing. 2011 ;27(1).

出版社：Foundation for Curriculum Theory

文章 ID：99997895

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4.Afterthought

作　　者：Reta Ugena Whitlock

出　　处：Journal of Curriculum Theorizing. 2012 ;28(3).

出版社：Foundation for Curriculum Theory

文章 ID：99998002

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1

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