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	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2013	1篇
	2008	1篇

作者

	Remco Feskens	3篇
	Cornelia R. M. G. Fluit	1篇
	Fabienne van der Kleij	1篇
	Hans Schmeets	1篇
	Jitske de Vries	1篇

	Joop Hox	1篇
	Jos Keuning	1篇
	Michel Wensing	1篇
	Richard Grol	1篇
	Roland Laan	1篇
	Sanneke Bolhuis	1篇
	Willem Wetzels	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇
	Survey Research Methods	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇
	教育学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	英国	1篇
	荷兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Repeated evaluations of the quality of clinical teaching by residents

作　　者：Cornelia R. M. G. Fluit ;Remco Feskens ;Sanneke Bolhuis 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2013 ;2(2):87-94.doi:10.1007/s40037-013-0060-5

出版社：Springer Verlag

文章 ID：95446157

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2.Incentives and ethnic Minorities: Results of a controlled randomized Experiment in the Netherlands

作　　者：Remco Feskens ;Joop Hox ;Hans Schmeets 等

出　　处：Survey Research Methods. 2008 ;2(3):159-165.

出版社：European Survey Research Association

文章 ID：216656297

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3.Comparability of Feedback in PISA 2015 across Culturally Diverse Countries

作　　者：Jitske de Vries ;Remco Feskens ;Jos Keuning 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(2):145.doi:10.3390/educsci12020145

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037007904

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1

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