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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	R. Mark Hall	2篇
	Elizabeth Wardle	1篇
	Mikael Romo	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Composition Forum	1篇
	Prompt	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	语言、文字	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("R. Mark Hall")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Teaching and Learning Threshold Concepts in a Writing Major: Liminality, Dispositions, and Program Design

作　　者：R. Mark Hall ;Mikael Romo ;Elizabeth Wardle

出　　处：Composition Forum. 2018 ;38:1-25.

出版社：Association of Teachers of Advanced Composition

文章 ID：251354871

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2.Analyze a Published Research Study: An Assignment to Scaffold Reading Challenging Academic Texts

作　　者：R. Mark Hall

出　　处：Prompt. 2019 ;3(1):34-44.doi:10.31719/pjaw.v3i1.32

出版社：The Prompt Journal

文章 ID：249206438

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