首页期刊浏览 2025年02月12日星期三

登录注册

高级检索

专家检索

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Minnaert, Alexander	1篇
	Opdenakker, Marie-Christine	1篇
	Prince, Arnout	1篇

来源期刊

Frontiers in Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Prince, Arnout")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Self-regulated Strategy Instruction and Behavioral Consultation on Motivation: A Longitudinal Study on the Effect of School-Based Interventions in Secondary Education

作　　者：Minnaert, Alexander ;Prince, Arnout ;Opdenakker, Marie-Christine

出　　处：Frontiers in Education. 2017 ;2:61-75.doi:10.3389/feduc.2017.00061

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：211353450

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有