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	有本地全文	11篇
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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2018	2篇
	2015	1篇
	2013	4篇

	2007	1篇
	2006	1篇
	2003	1篇
	2000	2篇
	1998	1篇

作者

	Peter Goodyear	15篇
	Yannis Dimitriadis	4篇
	Chris Jones	2篇
	Christine Steeples	2篇
	Kate Thompson	2篇

	Lucila Carvalho	2篇
	Agi O’Hara	1篇
	Anastasios Koutoumanos	1篇
	Anna Janssen	1篇
	B. P Kerfoot	1篇
	Cleo Sgouropoulou	1篇
	Davinia Hernández-Leo	1篇
	Deborah Bryce	1篇
	Demetrios G. Sampson	1篇
	Dewa Wardak	1篇
	Emmanuel Skordalakis	1篇
	Jordi Adell	1篇
	Juan A. Muñoz-Cristóbal	1篇
	Linda Castañeda	1篇
	Michael Prosser	1篇
	Mirea Asensio	1篇
	Mireia Asensio	1篇
	Paul Flynn	1篇
	Pippa Yeoman	1篇
	Robert A. Ellis	1篇
	Roberto Martinez-Maldonado	1篇
	Susan Y. H. Sun	1篇
	Tim Shaw	1篇
	Vivien Hodgson	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Research in Learning Technology	8篇
	Australasian Journal of Educational Technology	3篇
	Educational Technology and Society	2篇
	BMC Medical Education	1篇
	Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación	1篇

学科主题

	计算机的应用	8篇
	高等教育	8篇
	教育	3篇
	一般理论	1篇

语种

	英文	14篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	英国	9篇
	新西兰	2篇
	西班牙	1篇

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共 15 条记录

排序：全选导出：

1.Relationships between conceptions of learning approaches to study and students' judgements about the value of their experiences of networked learning

作　　者：Peter Goodyear ;Mireia Asensio ;Chris Jones 等

出　　处：Research in Learning Technology. 2003 ;11(1).doi:10.3402/rlt.v11i1.11264

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032405

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2.Creating shareable representations of practice

作　　者：Peter Goodyear ;Christine Steeples

出　　处：Research in Learning Technology. 1998 ;6(3).doi:10.3402/rlt.v6i3.11162

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032437

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3.The university student experience of face-to-face and online discussions: coherence, reflection and meaning

作　　者：Robert A. Ellis ;Peter Goodyear ;Agi O’Hara 等

出　　处：Research in Learning Technology. 2007 ;15(1).doi:10.3402/rlt.v15i1.10927

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032623

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4.A little healthy competition: using mixed methods to pilot a team-based digital game for boosting medical student engagement with anatomy and histology content

作　　者：Anna Janssen ;Tim Shaw ;Peter Goodyear 等

出　　处：BMC Medical Education. 2015 ;15(1):173-182.doi:10.1186/s12909-015-0455-6

出版社：BioMed Central

文章 ID：112566405

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5.Acquiring Working Knowledge through Asynchronous Multimedia Conferencing

作　　者：Cleo Sgouropoulou ;Anastasios Koutoumanos ;Peter Goodyear 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2000 ;3(03):105-111.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46235642

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6.Next Generation e-Learning Systems: Intelligent Applications and Smart Design (Guest Editorial)

作　　者：Demetrios G. Sampson ;Peter Goodyear

出　　处：Educational Technology and Society. 2006 ;9(3):1-2.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46022020

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7.In medias res: reframing design for learning

作　　者：Peter Goodyear ;Yannis Dimitriadis

出　　处：Research in Learning Technology. 2013 ;21.doi:10.3402/rlt.v21i0.19909

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：232911698

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8.Forward-oriented design for learning: illustrating the approach

作　　者：Yannis Dimitriadis ;Peter Goodyear

出　　处：Research in Learning Technology. 2013 ;21.doi:10.3402/rlt.v21i0.20290

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：232911699

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9.Forward-oriented design for learning: illustrating the approach

作　　者：Yannis Dimitriadis ;Peter Goodyear

出　　处：Research in Learning Technology. 2013 ;21(0).doi:10.3402/rlt.v21i0.20290

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032678

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10.In medias res: reframing design for learning

作　　者：Peter Goodyear ;Yannis Dimitriadis

出　　处：Research in Learning Technology. 2013 ;21(0).doi:10.3402/rlt.v21i0.19909

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032718

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