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出版年度

	2021	1篇
	2018	3篇

作者

	Nydia Esperanza Espinel Barrero	4篇
	Édgar Orlay Valbuena Ussa	3篇
	Carol Lindy Joglar Campos	1篇
	Dora Ocampo Rozo	1篇
	Javier Mauricio Morales Bermúdez	1篇

Édgar Orlay Valbuena Ussa

1篇

来源期刊

Tecné, Episteme y Didaxis

4篇

学科主题

教育学

4篇

语种

葡萄牙语

4篇

国别/地区

哥伦比亚

4篇

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共 4 条记录

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1.MAPEO DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO DE LA BIOTECNOLOGÍA DE UNA PROFESORA DE EDUCACIÓN MEDIA DE BOGOTÁ

作　　者：Nydia Esperanza Espinel Barrero ;Nydia Esperanza Espinel Barrero ;Édgar Orlay Valbuena Ussa 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX).

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037456907

文章详细
2.1B127 Identificación y caracterización de la función didáctica de las preguntas de un profesor de biotecnología

作　　者：Nydia Esperanza Espinel Barrero ;Édgar Orlay Valbuena Ussa ;Carol Lindy Joglar Campos 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-7.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370316

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3.E9 Implicaciones educativas de las creencias y conocimientos sobre la biotecnología

作　　者：Nydia Esperanza Espinel Barrero ;Édgar Orlay Valbuena Ussa

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-5.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370525

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4.Aproximación al estatus epistemológico de la biotecnología: implicaciones didácticas

作　　者：Nydia Esperanza Espinel Barrero ;Édgar Orlay Valbuena Ussa

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;(43):193-206.doi:10.17227/ted.num43-8658

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370593

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