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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇

作者

	Nicole West-Burns	2篇
	Aakriti Kapoor	1篇
	Beatrice Anane-Bediakoh	1篇
	Carl James	1篇
	David H. Cameron	1篇

	Karen Murray	1篇
	Sarah Armson	1篇
	Stephanie De Jesus	1篇

来源期刊

	Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies	1篇
	Perspectives on Urban Education	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Symposium: Driving Black Student Success on a System-Wide Level

作　　者：Karen Murray ;Nicole West-Burns ;Stephanie De Jesus 等

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2020 ;18(1):57-59.

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：260392050

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2.Critical Practitioner Inquiries: Re-Framing Marginalized Spaces for Black Students

作　　者：Nicole West-Burns

出　　处：Perspectives on Urban Education. 2016 ;13(1).

出版社：Graduate School of Education

文章 ID：230717618

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